诗人的故事
发表时间：2025-05-10诗人的故事(必备二十篇)。
无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编精心整理的古诗里的故事作文，希望能够帮助到大家。
诗人的故事 篇1
“轰……”随着爆竹的轰鸣阵阵散去，春节来了！这整座城市仿佛被一种特别的热闹气氛笼罩。在爆竹的轰鸣声中我们送走了旧的一年，迎来崭新与活力的一年。
和暖的春风吹来吹来了一片祥和。村子里，人们互相串门，欢聚一堂。他们一边喝新酿成的屠苏酒，一边谈笑风生。人们互相祝福：来年生活一定会变得更好！
旭日东升，太阳普照大地，日光照耀着千门万户。这难道不是无限美好生活的象征吗？
喝完酒，人们无不忙着摘下门上那旧的春联，然后粘上新的。家家户户都显出积极向上的气象。
如今我刚刚拜相，我推行的新政也开始实施，一切都是新的，一切都是那样顺利。有这样的新气象，我想一定不会辜负皇上所托，通过变法解决我朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境。
诗人的故事 篇2
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
传说李白小的时候学习不用功，缺乏毅力。有一天，他读书读到一半，就不耐烦了：“这么厚一本书，什么时候才能读完啊！”过了一会儿，干脆把书一扔，溜出门玩儿去了。
李白连蹦带跳地跑着，突然听到“嚓，嚓，嚓”的声音。”这是谁在磨东西呢？”他寻着声音走去，看见一位老奶奶坐在小板凳上，对准磨刀石，正用力地磨着一根铁棒。李白的好奇心被勾起来了。他蹲下来，两只手支着下巴，傻看了好一阵。老奶奶也不理会他，只是全神贯注地磨着。李自忍不住了，问道：
“奶奶，您这是干什么呢？”
“磨针。”老奶奶头也不拾。
“磨针？”李白更加奇怪了，“这么粗一根铁棒能磨成针？”老奶奶这才抬起头来说：“孩子，铁棒再粗，禁不住我天天磨呀！只要我不间断地磨下去，再粗的铁棒也能磨成绣花针的。”
李白听了，心里象打开了两扇窗户：“对呀，只要有恒心，再难的事情也能做成功。”他转身就往家跑，拾起扔在地上的书本，专心致志地读起来。经过长期刻苦的学习，他打下了扎扎实实的基础。后来，李白成了中国历史上一位伟大的诗人。
铁杵磨成针的意思
李白被人们称为“诗仙”。他的诗歌是我国文学艺术宝库中一颗绚（xuàn）丽夺目的明珠。天才出于勤奋。李白取得的伟大成就是跟他的刻苦学习分不开的。人的天资不完全一样，有的聪明一些，有的迟钝一些，但学业上能否取得成功，关键在于刻苦学习和努力实践。“只要功夫深，铁棒磨成针。”就是这个故事给我们的启示。
岩石的缝隙里掉进一些松树种子，后来成活了八株小松树。土地贫瘠，山风暴虐，八株小松树艰难地生长着。
三年后，一个农夫上山，看到了小松树，想把它们移回去，栽在房前屋后。他只刨了五棵，因为另外三棵太瘦小，怕移回去活不过来，就没有要。
十年后，一个园艺师来到高山上，看到这三棵松树是优质品种，想把它们移到公园里去供人观赏。他移走了两棵，还有一棵因为长在山岩边，人上不去，就放弃了。
剩下的.一棵松树看到同伴们都被运走，直怪自己长在偏僻处，不然就不用在这山里承受寂寞和苦难了。又经历了无数个春夏秋冬，那棵松树不再哀叹命运的不公，而是抓紧足下的土地，承受着狂风严霜，鼓足劲头生长。
两百年后，一条山路从山下修了上来。上山观光的人络绎不绝，都惊叹那棵松树的高大奇绝——它背山临谷，云遮雾绕，苍虬挺拔，亭亭如盖……
不久，一个很有学问的人为它竖了一块牌子，上书“天下第一松”。
那棵松树错过了两次改变命运的机会，却成了“天下第一松”。可见，比机会更加重要的是坚守足下的土地。
国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐摆出一副轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说，“我们的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐愤怒地喝道，“你怎敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，完蛋了！我却永远在这里，什么也不害怕。”
“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢！”
“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，你要变成碎片的！”
陶罐不再理会。
时间不断地向前推移，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在废墟里。历史在它们的上面积满了渣滓和尘土，一个世纪连着一个世纪。
诗人的故事 篇3
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”每每听到这首歌，我都会想起杜牧的诗——《题乌江亭》，力拔山兮气盖世的项羽自刎乌江，真让人惋惜不已。
项羽的神勇，千古无二，想当年，项羽曾用三万骑兵大破刘邦的五十六万联军，打得刘邦只剩下三千多人，那是何等的辉煌？然而项羽刚愎自用，不善于用人，错过韩信、气死范增，加上鸿门宴上错失除去刘邦的大好机会，导致后来的垓下被围，四面楚歌，他万念俱灰，再没有巨鹿大战的神勇，感觉无颜面见江东父老，自刎乌江，了却一生，可惜呀，可惜！
男儿当自强，胜败乃兵家常事，如果项羽能认识到这一点，在失败中奋起，重整一支军队，包羞忍耻，重返江东，那真是“卷土重来未可知”！
“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”我们无权评价孰是孰非，但项羽的`遭遇却留给后人许多启示：想要成就一番事业，在拥有才干卓识的同时更需要不屈不挠的意志和识人用人的本领，只有这样，才会开辟出属于自己的一片天地。
诗人的故事 篇4
我最崇拜他的才华。不论是《将进酒》还是《静夜思》，都将他的才气展露无疑。他笔下的长江浩渺无际：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”他手中的黄河奔腾咆哮、一泻千里：“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。”他诗中的庐山瀑布飞湍喷泻：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”他写的峨眉山月夜瑰丽：“月出峨眉照沧海，与人万里常相随。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”他的才，使他名垂史册，万古流芳。我爱他的才华，希望和他一样能写出不朽的名篇，在简单中明白真理。
而他的狂放不羁，在封建社会里更显鲜明。他对封建圣贤倨傲不恭的态度，以及他蔑视封建统治权势、追求个人自由的愿望，使我震撼。醉酒后，一双高贵的靴子还留在愤怒的高力士手里，而人却不见了……他不堪忍受朝中昏暗，挥一挥衣袖离朝而去。何等洒脱!何等清高!他的作为令许多人为之汗颜。他的所做作为正好印证了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”
提到李白，就不得不提到酒。众所周知，李白喝酒可是无人能敌。这点在他的许多诗歌中就显露无疑，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”能把马和衣服都拿去换酒的.人，其爱酒的程度自然一目了然。正因为有了酒，才有了李白流传千古的绝唱《将进酒》。是酒造就了他的文章，是酒让他留下百千名篇。
还有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气魄;“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信;“弃我去者，昨日之日不可留”的大度;“松柏本孤直，难为桃李颜”的狂放不羁;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪迈……一切的一切，都令我着迷。他独特的人格魅力，造就了古诗文史上的一个辉煌!
我喜爱李白，喜爱他的才、他的豪迈、他的洒脱……随着时间的推移，他的诗、他身上的的闪光点，将会越来越亮，成为历史长河中一颗璀璨的明珠!
诗人的故事 篇5
诗礼是我的家乡，它坐落在澜沧江与黑惠江之间的夹江地带。
诗礼，山有多高，水就有多高，山有多大绿色植被就有多大，用山清水秀。景色优美这些词来描绘这个地方，一点也不觉得牵强。附会再难感到有丝毫的跨张。风和日丽，气候宜人，自然资源丰富这些词也只能概括诗礼美的一半，另一半的美却在诗礼各族人民的心灵和智慧中。
到达诗礼街，抬头向西南方瞻望，就可看到一坐塔碑耸立在东北走向的山脉脊梁上。从它的地理位置上看，此塔应属当地的风水宝塔。
塔之四周彻有石墙，石墙之上又围以护栏。如口处立有一块长方形的楚石，上书“玉英塔”三个大字，侧有“凤庆县重点文物保护单位”的'字样。
细观之，此塔有四条基座，密檐式砖木结构。边宽三米有余，有十三层，估计有三十米高。站在有塔基条石上看，塔的周围没树没林尽是稻田。空茫茫，气爽爽，稻子翻金浪。放眼远望。永乐。和平。古墨，永复等八。九个村之境地尽收眼底。
搭之东南。有塘一方。糖水清澈，鸭戏水中。夕阳斜照，自是一方别致风景，置省塘边，心旷神怡。
这座塔标志着诗礼具有悠久的历史，同时也充分显示了人民群众的聪明智慧和力量。其实给这个地方取名的人已经了高度的概括：诗礼诗书礼仪之乡也。
诗人的故事 篇6
古诗是中华文化的瑰宝，蕴含着深厚的思想和情感。我喜欢阅读古诗，也喜欢通过古诗中的故事来表达自己的思考和感悟。
有一次，我读到了一首名为《登鹳雀楼》的古诗。这首诗描绘了人们登上高楼远眺的美景，引起了我对于诗中故事背后的情感的思考。
在诗中，作者用优美的语言描述了登上鹳雀楼后的壮丽景色，同时也表达了他对往事的怀念和对人世间流转的深切感悟。这让我想到了自己的成长历程，以及人生中的各种离别与相逢。
我回忆起小时候，总是向往登上高楼的那一刻。当我第一次站在高楼上，俯瞰着下方的街道和建筑物，我被眼前的美景所震撼。我可以看到人们匆忙的身影，车辆来来往往。这个繁忙的世界仿佛在我眼前展开，我感到无比兴奋。这些记忆一直深深地刻在我的'心里，成为我人生中特别的片段。
然而，时间匆匆而过，如今我也已经长大。我再次站在高楼之巅，欣赏着眼前的景色。但是，那种激动和兴奋已经不再。我开始思考，人生中的离别与相逢，是否也像登鹳雀楼一样，曾经美好而后逝去？
通过阅读古诗，我明白了一个道理，那就是人生就像登鹳雀楼一样，无论是离别还是相逢，都是有着深刻情感和思考的。无论是曾经追寻的梦想，还是如今所站的高楼，我们都应该珍惜每一个瞬间，在思考中成长，在成长中获得更多。
通过古诗，我悟到了许多道理。我开始理解，人生就是一部故事，而我是其中的主角。无论是喜剧还是悲剧，都是我生命中重要的一页。我将继续阅读古诗，通过其中的故事，来理解更多的人生哲理，将爱与美带入我的未来。
诗人的故事 篇7
江南二月，刚好是一个阳光明媚，云淡风轻的时节，也是春天的到来，万物复苏的时候。就在这个月的某一天，有一个名叫叶绍翁的诗人，来到有一个小花园的地方。
叶绍翁不小心看到此处有一个小花园，便想看看里面的花草树木和美丽的风景。于是他就轻轻敲了敲柴门，但却没有反应，于是，他又敲了敲柴门，但却无人反应。他就想:“嗯？怎么没有人反应啊！难道是园主怕我的木屐踩坏他那爱惜的青苔？还是园主不在家啊？”叶绍翁还是想看看里面的景色，于是又敲啦了敲柴门，还是无人反应，最后没有办法，就在柴门前徘徊着，寻思着，并叹息道:“这里的美景我是看不到了！”叶绍翁很是扫兴，看了看小花园周围的景象，感觉也没有什么好看的，他无可奈何，正准备离开的时候，抬头看了看小花园，忽然间，墙上一支盛开的红杏花探出头来，叶绍翁从一支盛开的红杏花，领略到了满园热闹的春色，感受到春天绚丽的春光，他嘴角微微上扬，笑了笑:“今天来到这里，看来没有白来一趟了！”
诗人叶绍翁就在这时，写下了《游园不值》，让我们明白了:一切美好，充满生命力的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
诗人的故事 篇8
“学而时习之，不亦乐乎？”我们的古诗学习充满乐趣。
有一次，老师让我们来个“古诗才艺大比拼”。比赛要求是：围绕杜甫的《绝句》，用小组成员最拿手的方式来表现出诗句的内容。大家“八仙过海，各显神通”，积极分头准备。语文活动课上，大家都亮出了自己的绝活。第一小组是配乐朗诵，表演的同学边朗诵还边做动作，朗诵完了，大家鼓起掌来。第二组是故事改编，他们把诗句改编成了一个优美动听的`故事。第三组即兴绘画，一个同学朗诵，一个同学用彩色粉笔画出黄鹂、翠柳、白鹭、青天、远山、航船等，一会儿，黑板上出现了一幅色彩鲜艳的板画，真是太绝了。第四组端上了一碗菜，用了蛋黄、青菜、葱、萝卜、等材料，菜在诗中，诗中有菜，妙不可言。第五组的才艺最见功夫，是一幅绒线壁挂，用黄、红、绿、蓝等色彩鲜明的绒线编织而成。其余还有国画、布贴、刺绣等，最后老师播放了音效动画。这节课真让我大开眼界。原来，古诗可以有这么多的表现方式。
从此以后，我们对古诗的学习越来越有兴趣了。
诗人的故事 篇9
伴随着夏蝉的鸣叫，我们进入了夏这个多姿多彩的季节。只需翻开一本包着金边的《时令古诗》，我们就能在那里遇到一个不一样的夏天。
古诗里的初夏是五彩斑斓的。走进《江畔独步寻花》，看看初夏的万紫千红。“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”，这一朵朵散发着迷人香气的花朵开满枝头，把花枝压得头都抬不起来了。在新市的徐公店外，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的景象为初夏带来了生机。来到池塘边，一枝枝含苞待放的荷花露出尖尖的叶角，然而一只只蜻蜓早已停立在了它们上面。这美好的画面让我想起了《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的千古名句。
古诗里的盛夏是忙碌的，让我们来到田间。看乡下人家都不得闲，大人们在田间，“汗滴禾下土”的劳作，孩子们虽然不能耕地、织麻，但他们也不闲着，正在茂盛成阴的桑树下学着大人的样子种瓜呢！真是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”呀！虽然这是一个繁忙的时节，但我们还是能在这个时节里找到悠闲的时光，看“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，这是一种怎样的宁静与闲适呀！
古诗里的夏末是繁茂的。让我们走进《晓出净慈寺送林子方》去西湖边观赏风景吧！看，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花红得与众不同，那满湖的莲叶似乎一直铺到水天相接的地方了。夏末时节，天气已经很热了，人们都准备去阴凉的地方避暑了。有人会去河里游泳，有人则会选择去山中游玩，感受另一番悠静的景象，去体验“空山不见人，但闻人语响”的寂静与浪漫。
古诗里的夏天，有万紫千红的花朵，有“儿童急走追黄蝶”的天真烂漫，也有“闲敲棋子落灯花”的宁静。让我们翻开书本，去感受这个与众不同的夏季吧！
诗人的故事 篇10
一天上午，我正在写作业，弟弟拿着我的古诗书，对我说：“姐姐，请你教我读古诗，好吗？”我爽快的答应了他，写完作业后，我便从古诗书中挑选一首比较简单的诗。挑好后，我便对他说；“我读一句，你跟着读一句，好吗，”弟弟使劲地点点头说；“好，好，就听姐姐老师的。”于是我喝了口水，润了润喉，读了起来，“白日依山尽”。弟弟跟着读“白日依山尽”。之后我读“黄河入海流”。弟弟又跟读 “黄河热海流”。我说不对，是“入”海流。“热，热，……，入”弟弟结结巴巴的终于读了出来。
“对了，对了，弟弟太聪明了，”我不失时机的夸奖他。之后的“欲穷千里目，更上一层楼”，弟弟把“层”读做“成”连忙帮弟弟改正过来，我又教他两便之后，再考他，竟然连一个字都不错的读了下来。
并且，他读时还摇头晃脑，津津有味呢。
可是，光学习一首诗怎么能满足他那强烈的求知欲呢？之后，我又教他诗的`意思，并且又教了他五首古诗。这回弟弟可不像开始时那么粗心了，认认真真地去读每一个字，竟然没有几处错的地方，甚至连一些诗句的意思，也能解释出五六分。我们就这样开开心心地度过了一上午。
二姨回来后，听小弟弟说学会了六首古诗，是姐姐教的。并且说；姐姐将来一定能成为一名好老师！大家说，我够格吗？
诗人的故事 篇11
我忽然喜欢上了古诗词，我感觉，它是雨露，我就是树苗——它滋润我成长；它是园丁，我就是小树——它让我健康。
我喜欢杜甫的《登高》，贾岛的《题李凝幽居》不过我最喜欢王维的《使至塞上》，诗中写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。要到远在西北边塞的居延。山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。
我爱古诗！
我是小鸟，古诗是大树，大树陪伴着小鸟。在课余生活中，我一刻也离不开古诗，因为它，我成了一个富有书卷气的男孩。它也时时刻刻激励着我。当我在学习上遇到困难想要退缩时，汉乐府的《长恨歌》就会告诉我“少壮不努力。老大徒伤悲”，我就会重新打起精神，认真思考。当我想赞叹美丽春光时，叶绍翁的《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”又让我惊喜不断
古诗，带给了我太多的快乐与思考。它是中华民族的经典瑰宝。是我们的一笔财富。读懂它，生活必会收获很多乐趣！
我爱古诗！
诗人的故事 篇12
导读：唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。
原文
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李白读书未成，弃去。过小溪，道逢老妪磨杵。白问其故，曰：“欲作针。”白笑其出。老妪曰：“功到自然成耳。”李白大为感动，遂还读卒业，卒成名士。
译文
磨针溪，在眉州的象耳山下。
世人说唐朝大诗人李白，少年求学的时候，长期读书没有成果，打算放弃。他渡过了小溪，看见河边有一位老婆婆，在石头上磨一根很粗的铁棍。李白好奇的问：“老婆婆，您磨铁棍做什么呀？”
老婆婆说：“我要把它磨成绣花的针。”
李白吃惊的说：“哎呀！即便是一般的铁棍，也难以磨成那么细的绣花针，您怎么还偏偏找了根鸭蛋粗的铁棍，就算是像我这样的年轻人，磨一辈子也未必能把这根铁棍磨成细细的绣花针啊！”
老婆婆笑呵呵的说道：“哈哈哈，小朋友你有所不知，家中只有我手里的这一根铁棍啦，这还是我当年风华正茂之时，一直没有用过，留下来没打磨过的，原打算作为厨房做饭之需的烧火棍呢。而且，我并不担心自己会空耗岁月，也没有什么到头来白忙一场的无聊杂念，只要我还活着一天，就会坚持不懈一天，把自己这根铁棍磨的比昨天更细那么一点，最后自然就磨成绣花针了嘛。”
李白听后很有感触，想到自身的缺陷其实是可以用持之以恒的刻苦来弥补的.，如此一把年纪的老人都能有信心去做看起来希望渺茫的事情，我怎么可以因一时的挫折就随便半途而废，放弃所追求的理想呢，于是马上返身回到学院继续读书。
一年之后，李白再次下山，找到那位老婆婆，在感谢对自己指点的同时，也看到那根铁棍真的细了很多。
若干年后，李白终不负天赋才华，写下大量流芳千古的不朽诗篇。
出自
明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。”
诗人的故事 篇13
今年的校园读书节，我们五年级将举行首届古诗词大会。在班级的选拔中，我和张津嘉、郭译心脱颖而出，将代表班级出战。我兴奋不已，迫不及待地想与别的班选手一决高下。
星期四下午，比赛在希望剧场举行。我怀着惴惴不安的心情和同学一起走上舞台，看到台下黑压压的一片，紧张之余还有些兴奋。
比赛分为三轮，抽签题、题板题和飞花令。第一轮我们派出张津嘉抽题和答题，张津嘉知识丰富，我们成功晋级。第二轮题板题，我们三人齐心协力，以满分的成绩，完美晋级。
到了最激动人心的飞花令环节，飞花令是我的`强项，所以他们推举我代表班级出赛。经过几轮激烈角逐，我不负众望，成功晋级。进入总决赛的另外两个班是五（1）班和五（5）班。
决赛开始了，当听到主持人说飞花令的主题字是“春”时，我胸有成竹。我信心满满，前两回合顺利答出，忽然我心里所想被对方选手抢先说出，我急中生智又说出一句，这才化险为夷。接着又大战了几个回合，又轮到我说了，我刚说出前半句，忽然主持人说：“这句已经说过了。”我脑子里一片空白，思维出现短路，紧张得竟然一句也想不起来了。最后我们班因为我的失利，只能屈居季军。
通过这次比赛，我收获了很多诗词知识，又明白了自己与别人在能力上的差距。我相信，只要我努力坚持，会走得更远。
诗人的故事 篇14
在我的心中，有一个长长的影子，纵跨上下千余年，青衫长袖。持剑把酒，他，是李白。
山角下，小溪旁。儿时贪玩的你巧遇一个老奶奶，而这老奶奶在磨石上磨一根铁杵的行为让你悟出了一个深奥的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。在我眼里的李白，勤奋刻苦，学业有成。
寒风萧萧，皇宫一片金碧辉煌。你独自站在皇门之外，想数月之前，天子呼来不上船，醉酒之时，高力士为你脱靴。想奉命之时，你高歌“仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬羔人。”;想鼎盛之际，一句”借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆”使皇城上下万千痴迷。却也是这句妙诗，却遭高力士恶语。站在这皇宫之外，没有 泪，没有悲，寒风不能使你弯腰，挫折无法把你压倒!在我眼中的李白，一身傲骨。
惊涛翻天，黄沙飞卷。你独驶一叶孤舟，独自走去。你清楚地听到，一声又一声踏浪高歌。蓦一回首，是汪伦的身影，不断走近。一时，友谊溢满了碧水，也溢满了你的心。”花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”你走了，带走了一江友谊。 在我眼中的`李白，满心情谊。
独在异乡，何人共酒?在月下，你独自举杯。无人与你共酒，无人把你赏识。你举杯高歌“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”，“举杯邀明月，对影成三 人。”明月，孤影，岂非永远的朋友?纵使千人离去，依有明月，孤影，守于己旁。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。” 在我眼中的李白，洒脱豪放。
李白，是你这诗仙，这青莲居士，用豪情作巨笔，写下了锦绣大唐。
诗人的故事 篇15
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。与《小学生必背古诗词70首》结下不解之缘，成为良师益友，是在一年级时学校启动诵读经典的读书活动时，我们诵读的正好是《小学生必背古诗词70首》。刚认识的时候，吸引我的是那古色古香的文字，那有着独特韵味的句子，那别具匠心的诗篇，饱含着丰富细腻的情感，令我感觉到里面蕴涵了不少的哲理。
书拿到后，我便迫不及待地翻阅起来，在明亮的灯光之下，我轻呤着书中的古诗词：“欲穷千里目，更上一层楼。……”简朴精炼的语句琅琅上口，它就像一支美妙动听的乐曲使我沉醉其中……古人云：书读百遍，其义自见。慢慢地，在反复的诵读中，我学到了不少的人生哲理，其中给我印象最深的有这么一句，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这两句诗词是作者李绅对世人提出告诫：粮食来之不易，一定要好好珍惜。以前，我有一个坏习惯，就是经常浪费粮食，饭菜还没吃完就把它倒掉。
当我看过《悯农》这首诗后，我才真正醒悟过来，感受到农民劳动的艰辛和生活的艰难，我们碗里盛的饭，一粒粒都是他们辛辛苦苦劳动得来的，至此以后，我改掉了浪费这个坏习惯。我除了从古诗词中悟到生活上不能浪费外，我还从中得到了教育，譬如：“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话的意思是：谁说那那短短的小草，能够报答春天阳光送给的恩情呢?表达了诗人发自内心深处的情感，“儿女们的心意，又怎么报答得了母亲的恩情?”从中教导我们要常怀着一颗感恩的心，孝顺父母、尊敬师长、关爱别人、报答社会。常言说得好：“百善孝为先。”这虽是一句俗语，却把一些人批评得无地自容。“孝”是什么?是儿子背着“老子”。如果你不孝，你还是儿子吗?通过诵读古诗词，我还知道了做人要诚实、宽容、体谅别人;做事要清清白白……
读过《小学生必背古诗词70首》的我，从古诗词中收获的人生哲理将在今后的学习和生活中不断地自我消化，自我体会，使我在潜移默化中得到美的熏陶，它们将伴随着我成长，将成为我人生的航标。
诗人的故事 篇16
生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
――题记
诗，如同一口清泉，滋润心田；诗，如同一首歌曲，愉悦人心；诗，如同一朵花儿，沁人心脾……此生注定我与诗有着不解之缘。
埋下种子
小辫子，小胳膊，小短腿，小书包。那时的我爱吃糖果的甜，爱享动画片的乐，但不知诗是个什么物什。不经意的一次，在电视机旁边发现了一本花花绿绿封面的小册子，上面写着横横竖竖，方方正正的五个大字，后来妈妈告诉我，那是《唐诗三百首》，我似懂非懂地觉得那是糖的一种，认为那是一张糖果寻宝册，只要认识了全部的字，就能得到一大包糖果，想想就垂涎欲滴。我便总缠着大人们，教我识大字。不知不觉的，我能磕磕绊绊地念好几句唐诗了。潜意识里，我便埋下了一颗种子，与诗相伴。
生根发芽
播种后，我便认为“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，于是我对那本《唐诗三百首》爱不释手。渐渐地，我能看到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的春意盎然之景；能懂得“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的凄凉思乡之情；能理得“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的红装素裹之象；能吟得“小时不识月，呼作白玉盘”的`小曲调……那颗种子不断吸吮叶汁，生根发芽。
硕果累累
青葱岁月之际，崭露锋芒是必要的，年级中举办的诗词大赛，我当仁不让地参加了。那段时间总能看见，我手里的诗书，嘴里念念有词，整天徜徉在诗的海洋。面对玩乐的诱惑，我坚守持之以恒的信念。在比赛当天，我一路劈关斩将，终于获得了胜利，让老师，同学们和家长露出了欣慰、自豪的笑容。苦经风雨，会硕果累累。
诗，让我的生活更加充实；诗，让我的知识更加充盈；诗，让我的记忆不再单调。我愿与诗相伴！
与诗相伴，面朝大海，春暖花开。
――后记
诗人的故事 篇17
记得那时，我，静静地，不说一句话，坐在檐下的石阶上，看着，雨，和雨中的她——唐诗宋词。
宛如一个优雅的女子，轻轻地，踱着细密的碎步，隔着迷蒙，轻咳一声，柔波上映照的柳影便因怜惜而碎了婆娑。
邂逅，意外地在这里，像是水湄边的期会，今生共赏漫野的荻花飞雪。
梦，不断地延伸，追问，青丝在空中弥散，拂过那一抹胭脂，一点绛唇，一缕幽香，深刻我思念之伤，心弦莫名掠动不断，韵曲为谁唱？余音未绝，思绪却策马天涯，每行经一处，背后，空谷中的一片枫叶就悄然落下……
呵，隐隐的灼痛，方才令我折返现实，指尖已被沸水吻得红肿，垂首观望，发觉原来是不小心弄翻了桌上的纸杯。此时忆起了唐宋的些许片段，手中残留的温度更愿意相信不知是哪位巧匠所做的琉璃杯忘记带走的，这样去想的话，即使痛，也是温暖的。
因为她，一切似乎都可以变得不同。
不后悔，佳人粉黛里我选择了她，弱水三千，只取一瓢饮。
回首千年之前的风雨飘摇，她，是娉婷于烟岚中的美神，多少古人、来者倾慕她的容颜，沉醉她皓腕下的轻纱随风。她简约，一目了然；她哲学，深藏不露。两代文人墨客的润色之下，她外美如花，内秀如竹。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白扬帆沧海的旷达、豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫推己及人的博爱；“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝，永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”是白居易对当时政治腐败、人才埋没的感慨；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”是崔颢积郁难抒的惆怅；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”是她李清照对爱情滋味的咀嚼……
掩卷。
萧乾先生曾经问过英国汉学家亚瑟·魏礼：“你为什么不去中国访问呢？”魏礼回答：“我希望在脑海里永远保持唐诗、宋词里留给我的古代中国的印象。”
也许，魏礼先生是在害怕，害怕寻找就意味着失去。事实上，他的选择是对的。而我呢？也相信自己的选择，一生一次的选择，邂逅一次，美丽一生……
诗人的故事 篇18
铁杵磨成针的故事
解释：杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
来源：宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针’太白感其意还，卒业。”
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，之后又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然！”
“但是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
老婆婆反问李白：“滴水能够穿石，愚公能够移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
“但是，您的'年纪这么大了？”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每一天的学习也个性用功，最后成了名垂千古的诗仙。
诗人的故事 篇19
我现在有一个优点，那就是古诗。
小时候，妈妈就买来了古诗，一个月过去，我读会了汉乐府写得江南，杜甫写得春夜喜雨，贺知章的咏柳，王之涣的登观鹳楼，王维的九月九日忆山东兄弟，李白的赠汪伦，高适的别董大等古诗。
我逐渐的长大了，眨眼间，我八岁了，我追求妈妈给我买一本唐诗三百首，妈妈同意了，等我拿到唐诗三百首的时候，我日夜不停读这本唐诗三百首，不久，我八岁了，我又读会了孟郊的游子吟，刘禹锡得望洞庭，白居易的忆江南，杜牧的江南春，苏饮湖上初晴后雨，陆游的示儿，还读会了，龚自珍的乙亥杂诗，北朝的民歌敕勒歌……
过了一年又一年，我在古诗中入眠了多年，我在古诗中享受了多少名人写古文诗，我与古诗打下了多年的交道，这些古诗多年在我的眼前摇晃，我也和古诗有了深深的感情。
如今，我已上四年级，我在书上又找到了好朋友“古诗”其有戴叔伦的兰溪棹歌，张旭的桃花溪，杜甫的江畔独步寻花，叶绍翁的游园不值，朱熹的春日……我读的古诗已有好多好多，让我入迷，让我入迷的古诗经常我的脑海里出现。到现在为止，我还沉醉在古诗的世界，我见到了一首又一首稀奇的古诗，我会迫不及待将一首又一首的古诗印在我的脑海里。现在我见了一首一首稀奇的古诗，这些古诗形状多彩，有少、有多、有长、有短。
啊！我爱古诗，古诗将会带给我一生的快乐。
诗人的故事 篇20
问苍茫大地，谁主沉浮？论不朽名诗，我选《钱塘湖春行》。
话说这《钱塘湖春行》，这首诗可真是集造化于一身，首先它的作者便是一位名传千载的诗人白居易。
这白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。唐代伟大的现实主义诗人。他的诗没有华丽的修饰，有的只是平易通俗的名句。有“诗魔”和“诗王”之称。
话说一个晴朗的早晨，白居易欣然起行，来到门外。自以为是一个旅游的好天气，于是，他悠悠的拿起自己的`行装，朝西湖走去。
来到那孤山寺的北面，向贾公亭的西面行去，湖面春水与两岸齐平，江面开阔，太阳，大树映入湖中，好一个人间仙境。来到幽深的树林，那温暖的阳光透过茂密的树林，便有星星点点的小光点出现在地面上。这时，早早归来的黄莺争相飞向向阳的大树，那新来的燕子衔着春泥正在筑巢。好一副诗情画意的景色。
闭上双眼，眼前仿佛一片五彩斑斓，繁多而鲜艳的花朵渐渐迷住我的眼睛。可是眼前那“草色遥看近却无”的一丝春机，却能遮没马蹄。（大学生范文网 1467.coM.cn）
白居易喜爱这湖东边的景色，所以使他有一种强烈的不满足的感觉，尤其是对那绿色杨柳荫下的白沙堤爱不释足。那里引人入胜。
我爱这首诗，特别是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的繁忙和“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的想象。
我喜欢这首诗，而我也正想趁着这宝贵的初春时节像白居易将自己对美丽的风景的喜爱，对自然之美的热爱书写下来，记录下来那属于自己的美好时刻。
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