写选人的作文
发表时间：2025-06-05写选人的作文（锦集12篇）。
写选人的作文 篇1
随着社会的发展，当代青少年的生活压力不断增加，课业负担沉重，社会关系复杂，精神压力巨大。在这样的情况下，青少年们表达了自己的“安静一下，不被打扰”的想法。这种想法是源于他们对自己的需求以及对周围环境的看法。不仅如此，这种想法还深刻的反映出了当代青少年的成长环境、生活状态及其精神面貌。
一方面，当代青少年的想法来源于对于自己的需求。首先，生活中的压力非常大，学业是首当其冲的。学业负担大，时间紧，对于青少年们来说，毫无疑问这给他们带来了极大的压力。青少年们往往想要抽出一些时间，去做自己想做的事情，或者是休息一下，放松压力。并且，他们也想有一个自己的空间，在这个空间里面，他们可以独自沉淀，思考，找到自己的方向和目标，以便更好地迎接未来的挑战。其次，当代社会的干扰也让青少年们感到疲惫。无论是来自外界的嘈杂声音和微弱的干扰，还是来自社交网络的消息推送和无处不在的广告，都让青少年们感到难以承受。因此，他们希望有一个安静的环境，不受任何一点干扰，去安静地思考问题和感受自己。
另一方面，独自安静的想法还表达了当代青少年成长环境、生活状态及其精神面貌。现代化生活，给青少年的成长带来了许多便利，但同时也带来了许多弊端。在当代社会中，资源有限，竞争激烈，人际关系复杂。这让当代的青少年们要承受比以往更大的压力和挑战。面对这种情况，许多青少年都不愿借助他人的力量，而是选择自我保护，通过独处的方式制定自己的计划。同时，也有相当一部分人想要通过安静来培养自己的意志力、自制力以及提高自己的`思考能力。独自一人，青少年们可以静下心来思考自己的情感、情绪和成长，对自己的性格、价值观进行深入地思考和自我剖析。同时，这样的想法也体现出了当代青少年日益独立、自信、自立的精神面貌。
尽管“安静一下，不被打扰”的想法在当代青少年中非常普遍，但是我们应该清醒地认识到，这种想法不应该被过分扩大和滥用。在这个快速发展的时代，社会资源的竞争越来越激烈，只有积极融入到社会中，才能更好地实现个人的成长与发展。因此，当代青少年应该在保持自身需求的同时，学会在各种各样的环境和情况下调整自己，增强应对压力和挑战的能力。
总之，当代青少年的“安静一下，不被打扰”的想法体现出他们的成长需求、认知水平和精神状态。我们相信，在未来的日子里，随着社会的发展，这样的想法一定会随之产生更多的变化和发展。
写选人的作文 篇2
在困难和挫折面前，在一个个打击面前，有的人选择了逃避，有的人选择了放弃，而我却选择了坚强，我不悔。选择逃避，真能逃避得了吗？到头来还不是要面对？当你没有足够的勇气来面对挫折，挫折会把你压得喘不过气来；选择放弃，任命运摆布，安于现状，没有抗争的人生是一潭死水，没有涟漪，没有灵性。坚强才是我们最好的选择，困难来了，我们用坚强做盾，用智慧做矛，夺取战胜困难的胜利。
十大杰出青年洪战辉幼年母亲去世，父亲也精神失常，家里一贫如洗外债累累，而家里还有一个父亲捡来的小女孩。面对这样的.家境，洪战辉没有怨天尤人，没有灰心丧气，用他那稚嫩的双肩挑起了家庭的重担。小小年纪就每天天不亮起来做饭，还要喂猪，送妹妹上学，之后在跋涉山路去学校上课。在学校里他认真学习一丝不苟。放学了，又要急忙赶回去照顾家人，日复一日，年复一年，他的学习成绩丝毫没有下滑。洪战辉正是因为选择了坚强才有这样精彩的人生。朋友们，我们无法选择家庭，无法选择父母，但是我们能选择怎样面对人生，选择坚强吧，努力打造自己的辉煌。唯有坚强才能使你改变自己的命运，成为生活的强者。
来吧，选择坚强，把握住坚强这把钥匙，助我们成功。
写选人的作文 篇3
寒假期间，我每天利用半个小时的时间看了《珍爱生命健康成长》这本书。书中有很多生动有趣的漫画、小故事和资料。使我了解了许多关于卫生、环保、安全和心理方面的知识。通过这本书我也懂得了很多道理。
对我印象最深的就是一个挖井的小故事，说的是一个农夫想挖一口井，他挖了一上午，还是没有看到一滴水。于是，他又换了一个地方重新挖，天快黑了，他的手也打起了血泡，依然没有水冒出来。于是他又换了一个地方……就这样，他在几天内接连挖了五六口井，依然没能挖出水来。在这个故事里，我懂得了做什么事情都要坚持到底，不能半途而废，不然一件事情也做不成功。可我就没有做到这一点。
就拿我学电子琴来说吧，妈妈经常对我说：“练电子琴可以锻练左右脑，使你变聪明，所以你要坚持练到底。”可我总不听妈妈的话。写日记也是一样，老师也是经常对我们说：“写日记可以提高写作能力。”其实我就很象那个挖井的人，不坚持一天写一次日记，弹琴也不太自觉。所以经常被爸爸妈妈说。
我决定以后要坚持一天写一次日记，弹电子琴每天坚持练半个小时，要好好学习，做个意志坚强的人，决不学那个挖井的人。
写选人的作文 篇4
坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。
时间永远凝固在2008年5月12日14时28分。那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止；那一刻，繁华的'街市突然变得死寂；那一刻，归家的路变得遥遥无期。这次5·12汶川特大地震，夺取了多少鲜活的生命呀！
这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊！可他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦干了他们泪水。
在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。有一个三岁左右的小男孩在被救援人员解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩的右手，向救出他的人们敬礼！这是一个不规则的军礼，这代表着一份怎样的敬意？
不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。但我们应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。
人生之路可不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天。
写选人的作文 篇5
1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
8、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。
9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
13、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
15、细节描写颇具匠心。极富功底。
16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
27、这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
30、这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。
31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
34、文章想象合情合理，
35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
37、文章边叙事边抒情。
38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
40、这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！
41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
42、开头简明扼要。
43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
45、这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
写选人的作文 篇6
坚强让我勇敢自信，积极向上，它是我成长道路上一直具有的精神，它让我明白了许多人生的哲理，所以，在生活中，我们要选择坚强。
记得有一次，看着别的朋友玩滑冰鞋，我也想玩，就吵闹着让爸爸给我买一双，无奈之下，爸爸只好给我买了一双。刚买了的`时候，我觉得好奇，穿上了它，刚一站起来，就一屁股坐在了地上，真是疼死我了。我心想：别的朋友到底是怎么滑的呢？看着他们滑的那么轻巧自由，到底是怎么滑的呢？于是，我又鼓起勇气试了一次，这次还好点儿，刚滑了几步，又重重的摔在了地上。过了一会儿，妈妈带我来到了广场上，扶着我滑，随后她让我自己滑，我不敢，怕在摔在地上，妈妈告诉我：“你一定要坚强，只有坚强，才能取得胜利，获得成功，才能成为一个生活中的强者，你一定要加油，我相信你”。功夫不负有心人……我终于学会了，虽然摔了很多次，但想想，还是值得的。
通过这件事，我明白了：只有坚强，才能成功。所以，在现实生活中，我们都要坚强，要成为强者，要记住，胜者为王！
写选人的作文 篇7
每个人从出生那一刻起，就踏上了上天为其安排的人生，谁又会知道下一刻会遇到灾难还是美好，我们能做的只有准备一颗坚强的心，来面对下一刻的挑战。
来自河南的东大17岁新生马战胜曾经有个幸福的家，从小成绩一直名列前茅，但8年前，马战胜父亲突如其来的死讯让这个原本快乐的少年背上了辛苦的重担，伤心欲绝的母亲不仅失去了工作，还患了重病，坚强的马战胜没有向命运低头，在因为个子矮小，找工作屡遭拒的情况下，为了继续学业，每天跟着外婆捡垃圾，虽然屡遭旁人白眼，但坦然面对坎坷人生的马战胜没有因此放弃，婉言拒绝了记者的帮助，用自己的毅力独自谱写辉煌人生。
对于我们这些还算幸福的大学新生来说，在我们轻松走入大学校门的那一刻，是否想过有这样一些人，因为家境贫困，在为高昂的学费而辛苦，甚至被迫放弃大学。也许马战胜是上天选定的幸运儿，幸运的可以让全世界知道他是个多么坚强的少年，幸运的可以自由在坎坷的人生道路上奔跑，幸运的可以独自点亮他的暗淡人生。
人生是一条可以自由展现风采的跑道，你可以选择安静的走完，也可以辉煌的跑下去，甚至可以中途退场，同样路过人生，为何不惊天动地一下，只要学会坚强，不向挫折低头，不放弃每次证明自己的机会，我相信，人生的跑道会永远记忆下你的辉煌身影。
在人生的舞台上放声呐喊，它会因你的坚强而闪耀。人生不会被挫折打败，只会被毅力征服，奔跑吧，让全世界的心为你震撼，用坚强的意志点亮坎坷的人生。
写选人的作文 篇8
坚强意志是走向成功的金桥，坚强的意志是凌雪之开的寒梅，坚强的意志是遇污不染的莲花，坚强的意志是巍巍耸立的高山，坚强的意志是穿透云层的朝阳。
老师曾给我讲了一个故事:一天，苏格拉底对他的学生说:“今天我只让你们做一件很简单的事，把自己的胳膊尽量往前甩，然后又尽量往后甩。每天坚持做300次。”同学们都不以为然。过了一个月，苏格拉底问:“哪些同学坚持了?”大多数同学都骄傲地举起手。过了一年后，他又问:“还有同学坚持吗?”整个教室就仅仅只有一个人举手，而这个人就是后来大名鼎鼎的哲学家--柏拉图。这位柏拉图又难道不具有坚强的意志吗?
2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级的特大地震。这次地震是对脆弱生命的无情摧残，也是对顽强意志的永恒见证。这些残垣断壁下的同学难道不具备坚强的意志品质吗?
那些没受伤的同学并没有被恶魔所吓倒，反而加入到救援行列。积极地帮助受伤人员，不顾余震的危险，与老师一起去打水，拾柴。这些乐于助人的同学们难道不是因为坚强的意志给他们的动力吗?
而我.......马上就要期末考试啦!我坐在书桌前紧张地复习着。突然，电视中所陈述的故事情节吸引了我。可马上就要考试了!我是选择看电视呢?还是复习呢?这使我徘徊其中，终于，再也抵挡不住的诱惑让我选择它--电视。虽然电视中的故事很精彩，也很让人忘怀。但是试卷上的分数却不怎么打眼。
当我意识到自己不足，并且努力的学习后。“功夫不负有心人。”我取得了令我满意的好成绩。这难道不是反映了具有坚强意志的结果吗?
莎士比亚说:“我们的身体就像一个园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。不论我们插荨麻、种莴苣、栽下牛膝草、拔起百里香，或者单独培育一种草木，或者把全园种得万卉纷披，或者让它荒废不治也好，或者把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。”居里夫人言:”我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运......我激励自己，用尽所有的力量应对一切......我的毅力终于占了上风。“其实总结一句就能概括千言万语--坚强意志如磐石，只有这样才能使人走向成功。
写选人的作文 篇9
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、结尾含蓄，点明主题。
4、结束得有点突然，夸张了。
5、结尾简炼，感人。
6、结尾同样有趣。
7、结尾呼应应开头，结构完整。
8、由景生情，结尾自然。
9、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
10、结尾似乎没有写完,应能与开头照应，观察细致，描写生动。
11、结尾呼应文题，点明中心。
12、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
13、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
14、你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，将会是老师 、家人 、同学的骄傲 !
15、题目很不错，文章语句 、构篇很好 。
写选人的作文 篇10
那个影响我的同学，我到现在还记得小伟。他是一个学习很好的好学生，乐于助人，乐观大方。起初老师排座位的时候，我不敢相信小伟是我的同桌。他上课很认真听讲，老师布置的问题他都会认真完成任务，绝对不会拖迟。
我在学习上的问题他都会一一帮助我，告诉我作业有错误的地方都会叫我改正。遇到不会的题目，他都会有耐心的教我。还会帮助我复习功课，我真的很感谢他，不然我的成绩也不会进步这么快。但是有一次，我因为迟到的原因被老师批评了，同学们在教室里笑着我，我当时是有些烦的，再加上我出门急，忘记带作业了。小伟要帮我改作业的时候，我火气一下子就上来了，就和他吵架了。
我知道是我的`不对，但是我却不好意思和他道歉，一直冷战着。直到老师发现我们的关系出现问题，问我们吵架的原因。我一时间回答不出来，都是我的原因，才导致我们之间吵架，但是小伟承认了是他的错误，我放下面子，和老师说明了吵架原因，老师也没有责怪我。只是告诉我们，好朋友之间是要相互理解包容的，不应该随便吵架。
事后，老师要我们回教室学习。在回教室的路上，我叫住了小伟，“谢谢你，包容我，之前是我的错，我不应该随便和你吵架。”我们又成为了好朋友，互相帮助，互相学习。
我回到家之后，跟妈妈说这件事；妈妈告诉我要好好珍惜我和小伟之间的友谊，说小伟是一个懂事的孩子，哪天喊小伟来家里吃饭。妈妈告诉我真正的朋友是需要可以互相包容谦让的。虽然我们现在不在一起上学了，但我还是还会记住你的，我最好的朋友小伟。
写选人的作文 篇11
安静一下，不被打扰，这是当下青少年中流行的一种想法。无论是繁忙的学习生活，还是忙碌的社交娱乐，青少年都需要有一个自己的空间，以此来放松身心，沉淀自己，成长成熟。
在学习中，安静一下，不被打扰，可以帮助青少年更好地集中注意力，提高学习效率。慢慢地，学习成为了一种习惯，每当学习的时候，他们就会选择关闭手机，拉上窗帘，让自己进入一个安静的学习空间。他们用心感受知识的力量，用心品味书本里的智慧。正如唐代诗人张九龄所说：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”在宁静的环境中，独立的思考，人的头脑会变得更加灵活，更加富有创造力。
在日常生活中，安静一下，不被打扰，可以帮助青少年更好地调节情绪。他们会选择去一个人静静地思考自己的感受，沉淀内心的烦躁和浮躁。一方面是为了保持敏感、细腻和纯真，另一方面也是为了抵御外界的干扰。当一些问题难以回答或自己需要找到某些方面的答案，安静一下更让他们能够深入自己内心，在徘徊和感慨中经历一番内心的探险。
在社交娱乐中，安静一下，不被打扰，可以帮助青少年更好地储存自己的感受。在这个物欲横流的时代，社交活动势不可挡，但某些时刻，也会让这群青春年少的人感到疲惫不堪，对外界一时的嘈杂和浮躁产生厌倦和疲倦。这个时候，他们需要一个能够让自己审视生命、体味人生的.空间，给予自己足够的空间，让心灵释放，摆脱浮躁和嘈杂，内心深处的智慧在回响，唤醒思想的深度。
当然，在现代社会中，安静一下，不被打扰也面临着很多挑战。网络时代资讯过载，电视广告或是媒体报道也不断地抛出各种各样的信息，每个人都陷入了一种似乎没有结束的各种资讯或消息中。在这个时代里不会不被打扰，情感和精神的飞速涨落会把高度压抑和疏离。也许这就是现代的特色。
总的来说，安静一下，不被打扰，是现代青少年能够获得成长的重要方式之一，珍惜自己的时间，珍惜生命的过程，珍惜人类文明的精髓，珍惜好奇心和思考力，青少年们会在纯真和沉稳中体现出自己。正如唐代诗人白居易所说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”在平凡的日子里，每一个人都应该珍惜现有的生活。就像这句诗，即使是人生的高峰，也不要忘了细水流长的日常，珍惜每一个日出时光落地的夜晚，收获真实的生命体验。
最后，我想向那些安静一下的青少年表达敬意。他们不忘初心，跨越时代，从心灵深处找到了成长的支撑。愿安静的心境永驻，静水流深，成就美丽的生命。
写选人的作文 篇12
教师，真是一个平凡又伟大的职业。
我们换了一个新的班主任，数学老师-齐老师，虽说与她接触不久，但是她的每一句话、每一个动作都深深地影响着我。
第一次见到她时，是在去往大别山的车里，她正发着袋子，略微泛黄的头发简单地束在脑后，高个子，皮肤有些泛黄，如此平凡又普通的形象，以至于让我误认为她只是这辆车上的售票员。
在课堂上，她也是一位质朴得不能再质朴的老师，连她的自我介绍也是轻声温柔的：“同学们，我是你们的新班主任，我姓齐，今天我们来学习这一节……”与其她的女老师不同，她的课就是如此的简单而纯粹，没有那么多情绪激昂，也没有那么的热火朝天。她的课就像是春雨，软绵绵的，连连地丰富着我们的头脑，给我们的心灵也做了一次洗涤，用古人的智慧来形容她的课，便是“润物细无声”，与我火爆的脾气相比，真的是天壤之别。
她从来不打骂学生，即使你犯了一个她讲过多次的错误，她也不会十分生气。记得那一次，数学作业作业本上的一次“来办”，真的是让我紧张又害怕。这次错的题目都是老师反复强调的，我如何去跟老师解释啊，一面想着，一面忐忑不安地不敢踏进办公室的`门，但终究师命难违，怀着一颗兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了进去，但与我想象不同，迎接我的不是意料之中的责骂，而是一个似乎略有不满却温和的微笑，原来进办公室也不是那么的恐怖。
她像是一个从古画中走出的女子一样，清丽、淡雅、恬静，仿佛是与世无争的花朵，用它的芬芳洗去我脾气上的火爆，心灵上的怯懦。
那个影响我的人，正在让我长大的过程中，慢慢地成为更好的人。
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