旧宅废弃申请书
发表时间：2025-06-07旧宅废弃申请书（系列十三篇）。
在不断进步的社会中，很多场合都离不了协议，签订协议可解决或预防不必要的纠纷。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的退场协议书，欢迎阅读与收藏。
旧宅废弃申请书 篇1
xx同学是xx区xx小学六年3班的一名学，她是个全面发展、、乐于奉献、乐于助人、勤奋好学的好学。在班里担任着班长职务，一向以来被评为三好学。现已加入中国共青团。她的事迹材料如下:
一、品学兼优，屡获佳绩。
xx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把梦想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为乐;她热爱劳动，进取带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握，学习成绩优异。课外，她不满足于课堂上所学到的知识，很多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。可见，决定自我命运的不是天的才智，而是后天的不懈、勤奋。她能有今日的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。曾多次获得校级、区级“三好学”的称号。是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，应对成绩xx同学从不骄傲，还表示必须不断努力，追求更高的标准。
二、教师的助手，同学的榜样。
xx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充满命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独女，可是她一点都不娇惯自我，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫，她总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了教师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，她始终本着身为干部就是同学的.公仆，必须要为同学们服务。实践证明她每时每刻都在履行自我的诺言，有时她因为认真会被同学教师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差，乐于助人。
xx同学自我学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。
四、勤学苦练、全面发展。
xx同学能够珍惜荣耀，她时刻牢记自我的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自我各方面本事，培养各种兴趣爱好。她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。
xx同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了教师和同学的一致好评，她的确是个德智体全面发展的好学。
旧宅废弃申请书 篇2
工程名称：
发包人（以下简称甲方）：
承包人（以下简称乙方）：
甲乙双方于______年_____月_____日及______年_____月_____日签订灌口年产60万立方米加气混凝土砌块项目水电与消防安装水电安装两份工程协议书，现由于多方面原因，造成合同无法继续履行。双方协商提出退场，终止合同。双方关于退场达成协议如下：
一、经双方现场实际测量核对，乙方已施工完成的工程量，乙方已借的'工程款人民帀（_____元整），双方协商支付乙方人民币（_____元整），包含安溪圆潭别素工程尾款，乙方自行处理工人工资及退场;
二、乙方保证付清班组（含消防管、预埋及基础焊接等）所有工人工资，若有工人对人工工资产生纠纷，一切责任由乙方承担；
三、若有乙方班组工人因工资等问题投诉到劳动局或建设局等相关部门，乙方应出面协调并承担一切责任，若工人投诉所欠工人工资属实，乙方应承担付清工人工资的责任，不可把责任往甲方身上推。
本退场协议一式两份，双方各一份，具有同等法律效力。
身份证号码：身份证号码：
电话号码：电话号码：
发包人（甲方）签字：承包人（乙方）签字：
______年_____月_____日______年_____月_____日
旧宅废弃申请书 篇3
尊敬的校领导：
您好！
我叫xxx，毕业于xxx大学，专业为xxx。一直以来，我对学术研究充满热情，并在相关领域积累了一定的知识和经验。
在硕士阶段，我深入研究了xxx课题，并取得了一定的研究成果。然而，我深知自己的知识和能力尚有不足，渴望在学术道路上更进一步。
xx大学拥有卓越的师资队伍、先进的`研究设施和浓厚的学术氛围，一直是我向往的学术殿堂。我期望能在这里攻读博士学位，在xxx领域深入探索。
我相信，凭借我的学习能力和研究热情，以及贵校的优质资源，我一定能够在博士阶段取得优异的研究成果。
衷心希望能获得在xx大学攻读博士学位的机会。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
旧宅废弃申请书 篇4
我于7月开始进入公司在二期项目部工作，8月份领导安排我组织电厂学员到恒源热电学习；12月份学习结束，带领学员参加了电厂一期项目工作的安装、设备试运，直至安全投入生产的全过程，在此过程中我所带领的学员接受住了考验，安安全全的使电厂的锅炉、汽轮机以及发电机投入运行，2月担任电厂生产副厂长职务，在这期间我对工作兢兢业业，在发电机单机运行的情况下，保证了甲醇二期工程的顺利投产。
8月份指挥了电厂并网工作，一次并网成功受到电业局领导的高度赞扬，9月份电厂二期项目顺利并入系统投入生产。3月份开始主持电厂工作，工作开始重点对静电除尘器输灰管道、落料阀等进行了技改，加装了1汽轮机快速关闭阀等，其目的就是降低生产成本，消除设备隐患，保证设备安全运行；8月份久新能源试车，电厂负责吹扫1千多米长的`蒸汽管线，克服了蒸汽管线长、温度高，容易造成管道膨胀不均匀，拉坏管道的困难，认真制定吹扫方案，经公司计划部核准后成功向久新能源供电、供汽。修旧利废、节能降耗，由于外购网电用电峰期和用电谷期电价相差0.5元/度，通过调整外购网电用电量和合理分配用电时间，全年共节约资金300多万元；用循环水代替一次水使用又节约一次水35000m3，技改的锅炉除尘器落料阀，全年维护成本从47万元降至27万元，节约资金20万元；修旧利废可节约费用约10万元；运行人员利用空余时间修理旧拖把100多把，自扎扫帚90余把，把节能降耗工作做到细处。12月份锅炉脱硫项目开工建设。
全年实现了安全生产正常，技改设备成功投运并达到预期目的，项目建设顺利开展的良好局面。在此向给予电厂支持的各级领导，兄弟部门表示衷心的感谢。
旧宅废弃申请书 篇5
一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学课堂教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得，还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与，计算能力的高低对学好数学知识起着极为重要的作用。
在我们的课堂教学中，小学生的计算却常常出错。作为教师，不要把学生的计算错误都一律认为是“粗心惹的祸”，如果能从知识方面以及心理方面对其进行系统的研究，提出更有针对性和实效性的纠正策略，这对小学生的计算能力的提高和教师的计算课堂教学将更有帮助。
我们的困惑：计算教学是小学数学中的重要组成部分，是培养学生养成良好的学习习惯，形成健康的心理品质的重要手段。《20xx版数学课程标准》中指出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”。小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力，这对进一步学习和今后参加生活劳动有着十分重要的作用。但学生在实际学习中，计算差错多，准确率低，经常出现这样、那样的错误，严重干扰着小学生对数学学习的兴趣以及教师的正常教学，我们不能简单地把这种错误归咎于学生“粗心”、“马虎”等，其实学生在计算中出现错误的原因是多方面的。因此，对于小学生计算错误进行分类，分析其中错误的原因，以及制定、实施矫正的策略，对于小学生避免或减少计算错误，提升计算能力是非常必要的。
二、课题研究目的
经过对小学生计算错误的类型和成因进行分析研究，寻找降低小学生计算错误的.策略，在实践课堂教学中进行检验，验证策略的可行性。进而提高学生的计算能力，提高计算准确率，为学生顺利学习数学知识，持续发展奠定基础。而且，教师经过运用研究所得的策略，在今后的课堂教学中能少走弯路，充分发挥出该研究成果的现实指导作用。
三、课题研究过程
我们数学教研组于20xx年11月份立题，课题名称为：《小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略》。我校数学教研组根据学校实际课堂教学情况，按照实验方案，有目的、有计划、有步骤地开展该课题研究，主要做如下工作：
第一阶段：前期准备阶段（20xx年10月下旬）
1、分别组织教师和学生座谈，了解老师在计算课堂教学中遇到问题和自己的认识
2、数学教研组召开会议，启动课题，部署具体任务
第二阶段：具体实施阶段（20xx年11月初～20xx年3月）
1、以中高年级为单位，分年级组收集学生的计算错题
2、以各年级部小组长为单位，记录典型错题
3、以中高年级为单位，同年级数学教师分析典型计算错误的原因
①教师初步分析错误原因
②以面谈的形式和相关学生进行交流
③总结、分析，撰写原因分析报告
4、以中高年级为单位，同年级数学教师提出矫正策略
① 前测，统计该类型题目的错误率。
② 根据原因分析报告，提出矫正策略，调整课堂教学方式。
③ 后测，对前后测试进行比较
④ 总结、分析，撰写矫正策略报告
第三阶段：整理归纳阶段（20xx年12月）
5、全组进行交流讨论，总结研究成果
①中高年级的研究成果汇报，进行纵向研究
②对全学段中由相同原因而导致的错题进行横向研究
③整理、归档
四、研究成果
经过对各年级的典型错题进行纵向研究，找到了各年级学生计算时出现的典型错误，经过分析其错误原因，提出了相应的纠正策略，并经过前后测实验验证了其策略的有效性和可行性。将全年级的同类型错题进行横向研究，结合心理学的认知分析，我们重点研究了由于强成分的干扰导致的计算错误，既提高了教师对学生心理发展水平的认知，又对计算课堂教学有指导作用。
旧宅废弃申请书 篇6
甲方（托运人）：
地址：
法定代表人：
联系电话：
乙方（承运人）：
地址：
法定代表人：
联系电话：
丙方（乘客/货主）：
地址：
法定代表人：
联系电话：
鉴于甲方需要安排土石方运输，乙方具备相应的运输资质和经验，丙方为甲方提供土石方运输过程中的重要货物，为确保各方权益，甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，经友好协商，达成如下协议：
一、托运人义务。
1.甲方应按照约定的时间和地点提供货物，并按照约定的数量、规格、质量等要求进行交付。
2.甲方应提供货物运输的必要文件和信息，包括货物名称、数量、重量、体积、危险性等。
3.甲方应按照国家法律法规的'规定和合同约定，对货物进行保险，承担货物运输过程中发生的税费和其他费用。
二、承运人义务。
1.乙方应按照约定的时间和地点提供运输服务，并按照约定的数量、规格、质量等要求进行交付。
2.乙方应提供符合甲方要求的服务标准，包括但不限于运输工具、驾驶人员、安全保障等。
3.乙方应按照国家法律法规的规定和合同约定，对运输过程中发生的税费和其他费用进行承担。
三、乘客/货主义务。
1.丙方应按照约定的时间和地点提供货物，并按照约定的数量、规格、质量等要求进行交付。
2.丙方应提供符合甲方要求的服务标准，包括但不限于货物包装、标识、安全保障等。
3.丙方应按照国家法律法规的规定和合同约定，对货物进行保险，承担货物运输过程中发生的税费和其他费用。
四、违约责任。
1.甲方未按照约定的时间和地点提供货物，应支付乙方因此遭受的损失。
2.乙方未按照约定的时间和地点提供运输服务，应支付甲方因此遭受的损失。
3.丙方未按照约定的时间和地点提供货物，应支付甲方因此遭受的损失。
五、保密条款。
1.合同各方应保守本合同中约定的商业机密，未经对方书面同意，不得向任何第三方透露合同中约定的商业机密。
2.合同各方应按照约定，向对方提供货物运输过程中的相关信息，但合同各方应保证不会将这些信息用于除合同约定外的其他用途。
六、其他条款。
1.本合同自甲、乙、丙三方签字（或盖章）之日起生效。
2.本合同一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。
3.本合同未尽事宜，可由甲、乙、丙三方协商解决，协商结果以书面形式确认。
4.本合同经甲、乙、丙三方签字（或盖章）后生效，任何一方不得擅自变更或解除合同。如需修改或解除合同，应经甲、乙、丙三方协商一致，并以书面形式确认。
甲方（托运人）：
代表签字：
日期：
盖章：
乙方（承运人）：
代表签字：
日期：
盖章：
丙方（乘客/货主）：
代表签字：
日期：
盖章：
旧宅废弃申请书 篇7
我是建设职业技术学院，零九给排水班的同学殷x。我是一个活泼开朗，积极向上的学生。
入学军训，军歌嘹亮，让一个走入新环境的我充满了好奇，充满了热情。烈日炎炎，我和大家坚持着每一天，认真训练着每一步，走过了军训，我晒黑了，但我也长大了。入学军训的锻炼让我变得坚强，不怕苦，不怕累。伴着军歌我走入了大一的生活。充满了探索，充满神秘私彩的大学生活就这样拉开了帷幕。
我是一个积极向上的学生，在班里，我担任学习委员，我帮助同学完成作业，协助老师工作，曾多次协助老师组织同学外出实训，我们参观污水处理厂，水泵站等，调查银川市被污染的河流，从中我学到了很多，在此期间，我的组织管理，观察实践等各方面的能力都得到了提高。
在校期间，我参加学校的创业社团，学习创业先进实例，参加营销创业活动，加强自己的交流，变通，不怕苦，不怕累的能力。爱心一颗，热情似火，在玉树地震时，全国上下，众志成城抗震救灾时，我也尽自己所能，通过献血表达自己对灾区人民的爱意和支持。我爱好写作，曾两次在院刊上发表过文章，并多次为系里的各种活动写策划书，课余时间，我经常看书来充实自己，提高自己的文学修养，经常写一写对生活的感受，锻炼自己，提高自己。在学校里，我总是找机会锻炼自己，我曾在我系举办的校园风采辩论赛中获团体优胜奖，从中，我知道了团结的力量，合作的重要。那次比赛不仅锻炼了我的口才，也提高了我的思维辩解能力。热爱生活，充满活力，在跳跃中，我找到了快乐，找到了生命跳动的音符，我参加了学校的健美操培训课，锻炼身体，修心养性。我想人生本来就应该充满激情吧。绿色的草坪。白色的跑道，那个激情飞扬的运动会上也曾有我的身影，坚持就是胜利。
巴斯德有句名言“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。在校期间，我认真学习各种专业学科，并取得了优秀的'成绩，我曾连续连年货学院二等奖学金，一年获国家励志奖学金，并被光荣的评为优秀班干部。“古成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。”我凭着这股坚忍不拔之劲日日埋头于复杂的课业学习中，书桌上一摞一摞厚重的书籍，抽屉里积攒着的一枝枝用完的笔芯都是我为之努力的见证。此经一翻彻骨寒，终得梅花扑鼻香，当接过国家奖学金的证书的那一刻，我感到了泪水点燃的微笑，我更加明白成功终要汗水铸就，只有自强不息的奋斗和拼搏才能使我更加优秀。一路走来，一路歌，再艰难的旅途我也要骄傲的走过，无论前方会有什么艰难险阻，我都会坚定地沿着自己的目标，一步一个脚印，书写我人生中最美好的大学时光！
一路走来，一路歌，再艰难的旅途我也要骄傲的走过，无论前方会有什么艰难险阻，我都会坚定地沿着自己的目标，一步一个脚印，书写我人生中最美好的大学时光！在以后的人生路上，我还要更加努力，提高自己，锻炼自己。
旧宅废弃申请书 篇8
xx，男，30岁，中共党员，xx是火电厂燃料电修班的班长，xx作为一名生产一线的党员和班组长，深感自己肩上责任重大：全班10人，要负责全厂燃料输煤系统、燃油系统、程控系统、电视监控系统、广播呼叫系统等400多台套设备检修及1000多盏的照明维护。事无巨细，都需要他这个班长来一一安排。为此，他坚持每天提前进车间、下现场，早早地瞧瞧缺陷登记、看看设备状况、了解运行情况，然后根据班上每个同志的特点，将一天的工作仔细分工、安排妥当，让同事们一到班组就知道自己今天要做什么、怎么做、要注意哪些安全事项，马上进入工作状态。当然，每天最脏、最累、最重的活他都安排给了自己干。xx凭借着优异的表现，连续三年被厂里授予“优秀劳动模范”，xx所在的班组，也连续多年被厂里评为优秀班组。
一、积极献身工作事业
xx平时“认认真真做事，踏踏实实做人，早在1998年我市遭遇的那场百年一遇特大洪灾。那股来势汹汹的洪水严重威胁到了河东生活区的安全，住户们都在紧张地做好搬家撤离的准备。刚刚处理完14道螺旋卸煤机电源滑线缺陷的xx接到了妻子带着哭腔的电话：“我们出不去了，你快回来吧!”话筒里还夹杂着儿子惊吓的哭声。一方是妻儿的期盼，一边是生产的险情：大量雨水已经涌入了卸煤沟，所有排水泵必须持续运转，否则可能造成水淹输煤皮带设备的'严重后果。来不及细想，xx匆忙对妻子说：“我现在脱不开身，你带着儿子快跑!”一头扎入现场认真检查每一台设备，并一直坚守到第二天早上雨势减弱、险情排队。所幸的是，在他所住的河东生活区被浸之前，他的家人已经被厂里组织的抢险队及时转移。至于班组日常工作安排，急、难、险、脏、累的活基本上都少不了xx自己的一份。行车电源滑线大修，高空作业，危险性高；输煤皮带电机加装软启动装置，作业环境粉尘大、噪音响，工作时间长；9乙输煤皮带改造，技术要求高，劳动强度大，等等，xx总是自己先上。时间长了，大家对此也已习惯，但同事们打从心眼里，对xx有了更深一层的认识和钦佩。
二、点滴真情更显劳模本色
《电工维护手册》，每个在燃料电修班呆过的人对它都是那么熟悉而又亲切。班组分管设备多、种类杂，新到班组人员一时难以全面掌握。为了帮助班员提高故障诊断和检修技术水平，xx利用业余时间在自家的电脑上自编了这么一本小册子，里面既有燃料电气设备系统图，也有一些平时工作中用得到的基本电工知识，内容丰富，突出现场，图文并茂，通俗易懂，都是他自己多年来的经验积累。这本小册子可发挥了大作用，大伙儿都说，这本小册子是劳模对大家的关心，有了它，大家干起活来轻松多了。
xx作为班长，始终坚持以人为本、知人善用，不仅在工作上能针对班员的实际能力进行合理分工，更在生活上对班员们视如手足、情同一家。每次安排工作时，他总要先看看哪个班员更适合这项任务、哪个班员今天状态不太好等等，然后再设身处地为班员考虑可能出现的一些特殊情况以及应急措施。在自己干完活之后，他也会到其它工作组转转，看看进度如何，帮着一起搭把手、做点事。班上同事遇有感冒发烧的，他也关心地嘘寒问暖、悉心关照。在他的影响和带动下，全班同志同心同德，心往一处想，劲往一处使，有力地促进了班组各项工作的开展。
平凡的岗位，平凡的人，但矢志不移的奉献精神却让xx如此“不平凡”。敬业奉献型党员表率、十佳检修工、十佳文明职工，是企业和同事们对他的认可与肯定；三明市劳动模范、三明市优秀共产党员、原省电力局十佳职工、福建省劳动模范、中央企业优秀共产党员等一系列荣誉，是社会和上级对他的嘉奖与表扬。这位朴实、诚恳的永电人，以自己的点点滴滴，在平凡的岗位上彰显着不平凡的“劳模”风采。
旧宅废弃申请书 篇9
根据省总课题组的课题研究计划及有关工作的安排布置，本学期课题研究工作的重点是继续开展“教学资源促进有效教学”的研究，同时认真完成课题的结题资料的整理及相关成果的送审工作。为了保证本学期课题研究工作的顺利开展，高质量地完成任务，特制订我校20xx年上学期课题研究工作计划。
一、总体目标：
1、继续以“教学资源如何促进有效教学”为研究重点，引导教师真正从基于教科书的教学走向基于资源的教学，促进课堂教学的有效性，切实提高教师专业水平和教学质量。
2、继续广泛收集、整理我校教师自行开发的`教学资源，进一步充实学校数学教学资源网站以及教师个人博客，为广大师生提供交流、学习、应用的平台。
3、组织参加“学生有效学习评价案例”征集与评优活动。
4、进行课题资料收集及成果整理工作，以迎接今年5月份的课题结题工作。
二、主要工作
1、开学召开一次课题组全体教师会议，学习总课题组计划和学校课题研究计划，对各项工作做出具体日程安排和分工落实，责任到人。
2、继续开展“教学资源促进有效教学”的研究工作。要求所有的数学教师，积极主动运用已经开发的教学资源成果辅助课堂教学。
3、继续完善我校“数学资源网站（网页）”建设和学校数学教学资源库，将已开发的资源全部上传，为学校全体老师提供便利和服务；同时要求每位实验骨干老师要不断充实、完善自己的个人博客。
4 、组织参加20xx年3月25日—28日，在浙江省衢州市举行的以“读懂学生，读懂教材，读懂课堂”为主题的全国小学数学课程与教学研讨会。
5、认真做好课题结题资料的整理与成果的表述。
本课题从XX年开始，进行了整整三年的研究，本学期我校将把研究成果整理、记录并推广出去，使它能够得到学校及社会的认可，体现其使用价值和社会价值。要求每一位参与研究的老师都要承担相应的资料的收集与整理任务。我们将要整理的资料有如下一些：
课题的基础性资料、过程性资料、成果性资料和辅助性资料等，能够完整、精炼、真实、有效，并能反映课题研究的路径、思路、状况和成果。
课题结题与成果鉴定须提交给总课题组的纸质材料：
（1）主件材料装订成一本（a4纸5号字双面打印）。包括彩色封面、目录，内容有：
①课题结题研究报告；②结题鉴定申请书（加盖学校公章）；③公开发表的文章若干篇（复印），反映最高研究水平的论文、典型案例或调研报告3～4篇；④论文发表与获奖情况统计一览表（与课题有关），20xx年课题研究大事记；⑤课题研究方案；⑥开题论证书或专家论证意见材料；⑦六个学期以来，每个学期的课题计划、总结；⑧中期检查评估报告；⑨学校数学网站（页）及博客群、教师个人博客情况报告（附学校数学网站、教师个人博客情况一览表，包括教师姓名、网名、英文地址等）；⑩课题研究的成果公报（XX字左右）。
（2）附件材料根据总课题组的要求和我校课题的实际情况，主要包括：
①三年来，我校自行开发的数学教学资源包dvd光盘；②本校编写的校本教材、著作；③学生优秀作品集；④特色作业案例集、实践活动案例集、有效教学优秀案例集；⑤其它反映我校课题个性特色的成果佐证资料等。
所有结题资料均在5月30日之前，整理好送交给总课题组。
6、课题结题资料整理完毕以后，准备在5月26日——28日期间，召开一次“课题结题与成果汇报研讨会”。
内容为：有效教学优秀课观摩展示、讲述自己的课题研究故事、课题研究结题报告、课题资料展出、专家意见与点评等。会议形式为全校开放活动，届时有可能邀请区教研员、市教研员、其他专家以及总课题组负责人参加。
7、参加总课题组组织的“学生有效学习评价案例”征集与评优活动，内容范围为六年级下学期各个版本的教学内容。我校在本学期5月30日之前交3-5篇评价案例，详见样例。
8、期末将组织课题组召开课题结题总结会，评出优秀实验人员并给予表彰与奖励。
旧宅废弃申请书 篇10
尊敬的校领导：
您好！
我叫xxx，对物理学的热爱驱使我渴望在这一领域深入探索，特此申请攻读贵校的物理学博士学位。
在本科和硕士阶段，我在xxx大学物理系学习，积累了扎实的物理学知识。期间，我积极参与科研项目，如xxxx项目，并取得了一定的研究成果。
我对xxx研究方向有着浓厚的兴趣，并且了解到贵校在该领域有着卓越的.研究团队和先进的实验设施。我坚信，在贵校的学术氛围中，我能够充分发挥自己的潜力，为物理学的发展贡献自己的力量。
期待能够有幸成为xx大学物理学博士的一员。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
旧宅废弃申请书 篇11
尊敬的校领导：
您好！
我叫xxx，怀着对医学领域的深厚热爱和不懈追求，特此申请攻读贵校的医学博士学位。
我毕业于xxx大学的医学相关专业，在本科和硕士阶段，积累了扎实的医学理论基础和实践经验。期间，我参与了xxx项目，并取得了一定的研究成果。
我深知医学的发展永无止境，为了能在医学研究中贡献更多有价值的成果，解决更多的医学难题，我渴望在贵校继续深造。贵校在医学领域的卓越成就和雄厚师资令我向往。
我相信，凭借我的执着和努力，一定能在贵校的'培养下，成为一名优秀的医学研究者。
期待能成为xx大学医学博士的一员。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
旧宅废弃申请书 篇12
李华是某发电厂的一名值班员，工作已有十年之久。他工作认真负责，时刻保持着高度的警觉性和责任心，对设备的安全和稳定运行做出了很大的贡献。
在过去的一年中，由于一系列突发事件的影响，该发电厂的运行面临着前所未有的挑战。在这种情况下，李华没有丝毫的畏惧，而是以一种顽强的毅力和过硬的技术水平，带领全厂员工，顶住了巨大的压力，保证了设备的安全稳定运行。
李华平时非常注重自身技能的`提高，不断学习新的知识和技术，提高自己的专业水平。在工作中，他总是能够发现并解决设备的问题，为保证发电厂的正常运行作出了巨大的贡献。
李华在发电厂的运行中表现出色，受到了上级领导和同事们的高度评价。他的工作态度和专业技能也得到了同行业的认可和尊重。他是一名真正的优秀员工，为发电厂的发展和稳定运行作出了杰出的贡献。
旧宅废弃申请书 篇13
一、课题的提出:
培根说过一句话：“习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生!人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。”是好习惯，则会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的卫生习惯不仅有利于保持校园良好的卫生，同时也体现着一个人的修养。小学阶段是养成各种良好习惯的关键时期，如何让学生养成良好的卫生习惯?这就要求班主任重视养成教育，把它落到实处。
二、理论依据：
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想”。这就要求教育者和受教育者确立健康第一的观念，努力使学生养成良好的卫生习惯，切实提高他们的卫生意识，促进学生身心健康发展。
《小学生日常行为规范》第十四条：“认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。”小学生形成良好的卫生习惯，不仅是进一步学习与发展的需要，是素质教育全面发展的重要内容，更是未来建设者的一项基本素质。良好的卫生习惯将会使孩子受益终生，学生阶段养成良好的卫生习惯，到孩子们长大后独立生活时就更容易选择和坚持健康的生活方式。
三、班级学生现状分析：
实验小学二年级二班有学生51人，现在的学生大多都是独生子女，而独生子女的生活自理能力弱。独生子女父母对子女具有较高的溺爱，在生活照顾上慎之又慎，细之又细，凡事不准孩子动手，对孩子的自理能力非常不信任，这样就使独生子女在生活上缺少实践的机会，更没有保持卫生和劳动的意识。
我班农村子女较多，个别家长观念淡薄、卫生意识较差，对子女卫生方面的指导比较欠缺。有的家长成天规范子女读书、写字、做作业;要么撒手不管，任随子女干什么，也不去引导。比如我班的孙阳同学，父母在他还没上学时就离异了，爸爸另外又组成了一个家庭，有了孩子，妈妈也有了新的的生活，而且经常打麻将，他和爷爷奶奶居住，爷爷奶奶是农村人，没有收入，没有文化，所以他一年也不洗几回澡，夏天走到他身边，常会闻到一股异味儿，而学生并不会自觉去纠正不好的卫生习惯来改善这些不好的状况。而城市家庭中个别家长缺乏培养孩子自理能力的意识主要有三方面的原因，一方面是心疼孩子，不愿意让孩子“受苦”，如我班的郑嘉瑞同学，爸爸妈妈在宾馆上班，他的物品，包括学习用品经常是宾馆的服务员给他收拾，所以他养成了依赖别人的习惯。每节课下课老师都提醒准备下节课物品，他就像没听见一样，桌上物品总是乱七八糟，上课铃响才收拾。二是怕孩子不小心磕着或碰着，三，家长怕麻烦，有些家长对我说：有教孩子做事情的那些时间，自己也就替他做好了或者说，他做不好，我不放心。许多事情包括力所能及的事都不用做。基于以上几种原因，所以我们教师必须承担起指导教育的义务。
四、课题界定：
所谓习惯，是指出于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成高度自觉的行为方式。本课题涉及的良好卫生习惯，包括教师环境卫生习惯、个人卫生习惯等。学生卫生习惯的好与坏，是关系到学生个性品质发展的重要因素，学生养成了良好的卫生习惯，既保持了环境的整洁，又增强了他们对疾病的免疫力。促进学生的生长发育，增强学生的体质，使学生的精神面貌得到改善，促进学生其他良好行为习惯和完美人格的形成。
五、课题研究目标：
1、造就一支卫生意识强、教育思想现代化的教师队伍，不断促进学校教育教学工作。
2、教育学生从自己做起，从身边的小事做起，从关心教室环境做起，积极参与环保。
3、通过各种形式、途径、方法培养本班小学生良好卫生习惯，切实提高他们的卫生意识，提高学校办学质量。
4、通过研究，探究培养小学生良好卫生习惯的有效途径。
六、课题的研究原则
研究原则：
一致性原则。学生良好卫生习惯的形成取决于多方面的因素。既有家庭环境、学校环境、社会环境的影响，也有其个人经历、社会交往及个人心理特点的影响。在养成教育过程中，我们既要注重学校教育，更重视学校与家庭、社会的关系，使教师、学生、家长对卫生习惯养成教育的目标、意义有统一的认识，在实践中保持行动的一致性，特别是赢得家长的支持。家校联动，共同培养。习惯是在教育过程中和实践中经过反复练习形成的，学生的一半时间在学校度过，还有一半时间在家里度过。因此携手家长共同制定卫生习惯的落实是一个不容忽视的环节。定期召开组织家校活动，通过各种方法向家长了解学生在家庭中的表现，向家长宣传学校生活常规及卫生习惯的要求和教育方法，让家长密切配合，积极支持，共同帮助学生改正不良的习惯，取得教育的一致性，只有这样才能形成各方面的良好常规及卫生习惯。
主体性原则：
学生是教育的对象，又是学习的主体，所有学生的卫生习惯都应得到培养和发展。
差异性原则：
培养学生良好卫生习惯要注意因材施教，扬长补短。
循序渐进原则。培养卫生习惯要从少年儿童的实际和特点出发，符合他们发育成长的规律，对不同年龄阶段的少年儿童应提出不同内容的卫生习惯要求。把培养卫生习惯的目的意义讲清楚，由易到难，由少到多，由简单到复杂，分清轻重缓急，循序渐进地加以培养。
表扬为主原则。培养少年儿童的卫生习惯是一项耐心细致的工作。教师对班里各种具体情况做具体分析，坚持正面教育个别卫生习惯差的学生，进行个别谈话，了解孩子的思想实际，了解孩子的困难，帮助孩子尽快形成好习惯，如定期进行学生个人卫生检查。同时，让卫生习惯好的学生成为骨干，作为榜样带动卫生差的学生，当他们有点滴进步时，及时肯定，予以鼓励。
七、实验方法与策略
(一)实验方法
本课题是一个实践性很强的课题，因此，总体上主要采取行动研究法，边研究边实践边总结，不断解决实际问题，改进实践方式方法，具体采用调查法、比较法、观察法、个案研究法、经验总结法，多种方法结合进行研究探索。
1、行动研究法：“实践—反思—实践”式行动研究法。研究过程中，边实践、边反思，不断修正研究方案，改进研究方法，提高研究实效。
2、调查研究法：从课题立项之前到研究的各个阶段，分别用问卷、访谈等形式进行不同内容的调查研究，提高研究的可行性。
3、文献研究法：查阅文本资料以及相关教育信息网，搜集资料，进行先期的`文献研究，分析研究的时代背景，构建研究的理论框架，为课题实施奠定基础。
4、个案研究法：在研究过程中选取典型案例，建立研究档案，进行跟踪研究。
5、经验总结法：在实验研究过程中教师及时撰写教育案例，由具体经验总结上升到科学经验总结。学校对实验过程及时进行阶段性总结，提高经验研究水平，培养学生基本文明礼仪的良好行为习惯，主要包括良好的为人基本习惯、处事基本习惯、学习基本习惯，卫生基本习惯、语言表达习惯等，促进学生健康人格发展。在为人方面，课题强调的核心理念是“培养爱心”，体现为“有真爱，负责任，明礼诚信和乐观豁达”。在处事方面，课题强调的核心理念是“规则意识”，体现为“遵守规则，做事有计划，善于合作，毅力坚强，求新求异，追求效益”。在学习方面，课题强调的核心理念是“培养创新精神和创新能力”，体现为“基础扎实，掌握信息，学用结合，善于思考，科学用脑”。礼仪方面，课题强调穿着整洁得体、说话语言文明。这些良好习惯都需要在中学生日常行为中培养。
(二)实验策略
1、为人师表身正为范。
班主任除了承担教学任务及班集体的组织和管理者的双重角色之外，班主任还具有榜样示范的作用，榜样的示范作用是巨大的，对于学生良好的卫生习惯的养成，教师本身的示范作用尤为重要。教师的行为应充分表现其教育性，每次值日生工作，老师应一边指导他们如何做，一边身体力行，做示范，和他们一起做好值日生工作。走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它检起来放到垃圾桶里;地上脏了，主动拿扫帚扫干净;桌面脏了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生就在无声的身教教育下，潜移默化地受到感染。
2、教会学生做值日，人人争当小主人。
一年一期每人当一天值日班长，明确值日班长的职责。在每人当过一天值日班长后挑选十名优秀的值日班长担任值周小干部，值周小干部每日中午和放学必须组织检查其他同学的“每人一岗”，自己的桌子，座位四周的卫生。“每人一岗”虽然任务少，但要每天坚持也不容易。我一向重视学生责任心的培养，让学生知道，我是班级的一员，就有责任把班级的卫生搞好，我是学校的一员，就有义务为学校的美丽出力。刚开始的时候，我还是不大放心，每次扫完地都要亲自去检查一遍，但是通过一段时间的培养，我已欣喜地看到“学校是我家，教室是我家，清洁靠大家”的理念在他们幼小的心灵根植，每天中午放学的时候，每位学生都会把自己的包干区里的卫生检查好，把自己的书包整理整齐才会离开教室。
3、开展活动，寓教于乐。
喜爱活动是少年儿童的天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用，而寓教于乐的活动是一种轻松愉快的教育方法，让学生在愉悦的氛围中受到教育，逐步改正自己的行为。班主任应充分发挥晨会课及班队课的时间，增加学生的个人卫生和环境保护意识。例如：开展以卫生知识、保护环境等为主题的活动，使学生在生动活泼的氛围中愉快地接受教育。培养学生的卫生习惯是一项耐心细致的工作。如开展制定班级卫生公约，让公约成为班级同学共同努力的方向;带领学生参加保洁护路活动、上街宣传等活动，通过角色扮演培养学生不乱扔垃圾的习惯;开展讲卫生小故事比赛，在生动形象的故事情节中使学生受到潜移默化的教育;开展值日生评比活动，培养学生的责任意识和卫生习惯。
4、创设环境，培养习惯。
创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的机会和条件。如发动学生精心布置教室，让学生感受到自己教室的课桌椅整齐有序，窗明几净，舒适温馨的家需要我们用双手共同创造。同时在学生中开展“一人一岗”、“争当值日班长”等活动。让学生知道，我是班级的一员，就有责任把班级的卫生搞好;我是学校的一员，就有义务为学校的美丽出力。这样不仅培养了学生的责任心，更加培养了学生在活动中约束自己的行为，使其养成良好的卫生习惯。
5、持之以恒，反复训练。
卫生习惯的培养和不卫生习惯的纠正，并非一朝一夕就可以解决的。小学生在习惯养成的过程中有“反复”的特点，改变已巩固的条件反射，建立新的条件反射，往往需要花较大的精力，反复坚持，必须“积日累月地练，练到非常熟，再也丢不了”也便成了习惯。通过对强化训练，必能取得良好效果。强化法可与学校的常规管理相结合，学校在不同阶段根据学生的卫生习惯的形成情况，确立强化训练点，班级、学校上下一致强化训练。要培养学生良好的习惯不能贪多求全，而应有计划地一步一步地实施，要培养学生良好的习惯不能贪多求全，而应有计划地一步一步地实施，一个习惯一个习惯的形成。一系列活动的开展贯彻落实到整个学期的始终，使学生的良好的卫生习惯在反复强化中定型。因此，老师要有意识制定好教育训练计划，反复地、经常性地围绕具体要求组织落实。
6、建立激励机制。
教师方面：重在精神激励，强调自主科研与创新意识，激励教师积极参与，撰写科研论文。学生方面：采取群体激励与个体激励相结合，群体激励：如星级文明班评比——每周评比文明班级—每月文明班升级—期末评出四星级文明班，举行授奖仪式等，以营造浓厚的激励氛围;个体激励：如各班评比每周一星(周一升旗仪式佩戴礼仪之星)—期中初评班级礼仪之星(十佳礼仪少年)—期末分层级评比礼仪之星(班级类每班10名，年级类每班各3名，校级类每班各1名)。
八、实验步骤
本课题实验与研究时间是：20xx年3月至20xx年12月，分三个阶段完成：
第一阶段：20xx年3月至20xx年4月(准备阶段)
——成立课题小组，建立课题档案，制定研究方案，调查分析小学生卫生习惯现状，完成现状调查报告。(20xx年3月至4月)
——对课题进行充分论证，完善实验方案，搜集与课题相关的资料和信息，并编制成课题内部研讨、学习资料，供课题组成员阅读。(20xx年5月)
第二阶段：20xx年5月至20xx年11月(实验阶段)
——开展小学生“良好卫生习惯”实践系列活动，探究培养小学生良好卫生习惯的途径与方法。
——通过问卷与访谈，调查、及时反馈良好卫生习惯的阶段性成果与存在问题及努力方向。
——在学校的教师、学生及其父母中开展“卫生与生活”、“良好卫生你我他”为主题的竞赛活动，同时举行“良好卫生习惯养成”经验交流会，探索良好卫生教育养成的经验。
——结合少先队主题教育活动，增强学生的情感体验，促进良好卫生习惯的养成。
——形成一套具有较强操作性的良好卫生习惯教育方案。
第三阶段：20xx年12月(总结阶段)
九、课题研究的预期成果形式：
1、促进学校德育工作的创新和实效化，促进学校养成教育工作更有效地开展，找到“小学生良好卫生习惯”教育的方法和途径。
2、使学生养成良好的卫生习惯，提高学生的人文修养。
3、使教师提高研究水平，促进专业化成长。
十、实验领导小组和指导小组、实验小组：
(一)实验领导小组。
(二)指导小组。
(三)实验组成员。
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