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实用评语: 教师课堂教学评价

发表时间:2023-01-17

教师评语。

在学习、工作乃至生活中,我们都需要频繁使用自我评价,评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。更影响了人与人之间的交往方式。评语怎么写呢?经过整理,小编为你呈上实用评语: 教师课堂教学评价,还请你收藏本页以便后续阅读。

(一)、对正确回答的评价

1、我认为××同学的发言很……,值得我学习。

2、同学说得和我不一样,听了他的话,我明白自己哪儿错了。

3、这么一点小小的区别都被你发现了,你的听力真了不得。

4、×××用自己的话概括,真棒!

5、×××答的真好,但如果那样回答我觉得会更好,你试试好吗?

(二)、对错误回答的评价

1、×××的回答基本正确,但我想补充一点……

2、刚才×××的回答中……地方说的很有道理,而……地方改一改,这样就更切题了。

(三)、对小组讨论的评价

1、他们是很团结的小组。完成的很好。

2、他们的优点(可取之处)有……,但他们也有很明显的缺点是……,如果改进一下的话,就更好了。

3、你们小组讨论的很好,不过我们小组还要补充。

4、这组讨论的气氛真热烈,每个同学参与了交流。

5、××小组刚才讨论过程中非常积极、热烈,现在我们就请他们发表一下意见

6、××小组的同学团结合作,第一个把这个问题解决了,我们祝贺他们。

7、发挥一下团队精神,再试试,别怕。

四、其他评价方式

(一)对正确回答的评价

1、打√(手势表示)

(二)对错误回答的评价

2、用手势表示。不同意的举左手,同意的举右手。

(三)对小组讨论的评价

1、把小组讨论的结果写在纸上,通过实物投影仪来展示。

2、小组成员,互击双手以示庆祝。