阅读题毕业赠言。

5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问。在信息化得到普及的现代社会，大家都接触过比较经典的句子吧，漂亮的句子看起来赏心悦目。那么，你见过哪些句子呢？为此，编辑从网络上精心整理了《阅读题毕业赠言》， 或许你能从中找到需要的内容。

1、2(1)若是错过了青春，时间也不会再重来。

2、⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。

3、①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧，范文之赠言:阅读题毕业赠言。这句话是：“不要抛弃学问。”

4、10这篇演讲的中心话题是

5、7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。

6、4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。若删去与文意不符。

7、14假如这是一篇短论，那么它的形式是?

8、6不要抛弃学问。举例论证。具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。

9、12第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是

10、作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法?

11、11全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言

12、5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问

13、11全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言→→表达希望与祝愿。

14、你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。

15、3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多

16、②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

17、⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们XX年之后成什么器。

18、即使，既，也。2(1)若是错过了青春，时间也不会再重来。(2)你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多(2)4.4米，88部4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。若删去与文意不符。5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。三部分：(1)提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问(3)论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问(3)再次告诫不要抛弃7不要抛弃学问。举例论证。具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。我可是花了好多心机打的，希望帮到你吧!

19、④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

20、⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。

21、这部分运用了哪些论证方法

22、⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫;4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!

23、⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

24、13阅读2、3、4、5段答题

25、①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。”

26、表达希望与祝愿。(2)