初三励志寄语69条。
经过仔细梳理和提炼栏目小编得出了初三励志寄语相关内容的精华，希望大家能够与身边的朋友分享这个重要的信息。为了帮助大家保持良好的心态，在拜读名著时遇见的励志句子也同样值得我们摘抄下来。励志的句子可以让人们不断超越自己。
初三励志寄语(1--23条)
1、在这人生的转折点，为了能顺利过渡。搞好自巳的学习，努力提高成绩才是非常关键。
2、谢谢老师这三年对我的辛勤教导，你辛苦了
3、怀抱恒心我能行;胸存大志我成功。
4、基础差，学习习惯差！对学习失去了信心。他们到最后冲刺阶段会干脆躺倒不干。
5、初三了，明年就是高中生了，愿你乘风破浪，学习更上一层楼。
6、所谓天才，就是谎言，勤奋的工作才是真的。
7、我能取得今天的成绩，非常感谢老师您耐心指导
8、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。在离别之际，送上我最真诚的毕业祝福语，愿你前程似锦。
9、荣不惊，见院前花开，欲留，无意，云卷云舒。
10、自信下妙笔生花，好状态下能力挥洒。冷静应对一切，人才放弃我。冲刺考场发挥非凡，全心全意展现锋芒。祝你马上成功，金榜冠军，中考一定会赢!
11、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。6.当你规划高中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。
12、九年级即初三。初三，就是由初中向高中过渡的关键时期。而在这个时期，它是人生转折的关键点。对于每位初三学生，倘若把握不好，将悔恨终生。
13、天各一方去深造，四面八方涌春潮。
14、只有勤奋努力，才能尝到胜利的果实。
15、因为初三是同学们的关键时期，学习任务重，压力大，科目多，并且要面临着中考。
16、好好地把握现在，稳稳地赢得未来！
17、课后要做到温故而知新人生自古没有绝对的天才，也没有绝对的庸人。对于我们来说大脑的记忆都是公平的，没有一个人可以说：我看一遍，念一遍，背一遍就永生的记下来了，所以我们要及时做好复习，在复习中巩固知识，在巩固知识中得以知心，正如孔子所说：“温故而知新，可以为师矣。”这又何乐而不为呢？
18、孩子，你是父母生命的延续，也是父母未来的希望。你的一举一动总是牵动着父母的心。未来还有很长的路要走。你应该勇敢地面对任何挑战。爸爸妈妈是你坚实的后盾。
19、转眼间三年的学习生活快要结束了。老师们：很感谢你们！感谢你们一直以来对我们学习生活的帮助与支持，即将离开学校，离开你们，有点不舍。因为有你们的帮助，我们的学习更好提高，因为有你们的陪伴，我们的学习生活更加丰富多彩，我衷心的感谢你们！也真诚的祝福你们！祝你们工作顺利，身体健康，合家幸福！再一次谢谢你们！老师你们辛苦了！
20、我要感谢我当年初三的肖超然，杨祖彬老师。否则我就不知道天高地厚。
21、针对第一种情况的学生，侧重点在唤起他们的自信心。不过这一类学生希望不大。
22、再一次暴露，适当的会被留下来追求贫穷，表现出洪土，不为优秀学生称王。
23、最好文科专业，学识渊博，上知天文下知地理，中知人世。胸怀宽广，优秀生各有性格，能因势利导，阅历丰富，见微知著，母亲心中百个儿。越优秀越傲气，能降服，可成栋梁。
初三励志寄语(24--46条)
24、努力工作，不是为了看你现在拥有什么，而是为了看你能赢得什么。
25、对第3种情况的学生，老师要多鼓励。如果可以，建议延长学习时间。比如休学。我那位脑瘫儿学生，休学在家的时候，坚持自习。第二年回校继续读初三，顺利考上了3+4！
26、针对第2种情况的学生，加强管理，注意心理疏导，老师家长多陪同。大多数能及时刹车的话，是可以回到正轨的。
27、愿开学的我能沉迷于学习无法自拔。1、岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。
28、有的人在压力大的情况下，会逃避。比如我。我在压力大的时候，会找部长篇小说，埋头进去什么都不想。有点像鸵鸟，把脑子待钻入沙里，以为把自己埋起来了，别人也看不见自己。
29、成绩差的学生往往是学习上懒散，空闲抓得不紧，时间利用率低。对于初三学生，既要学习新课，又要复习，学习时间非常紧。所以学生必须抓紧一切可以利用的时间(如:下课后，晚自习，节假日)，用在学习上，成绩一定会得到提升。
30、你的`梦想有多大，你的格局就有多大。
31、亲爱的初一初二的学弟学妹们，你们好！作为初三即将毕业的我们，同你们一样度过了懵懵懂懂的初一，叛逆任性的初二，到初三才发现错过了许多。初一初二是基础，打好基础初三的学习才能轻松。当然你若想更进一步，那么初一初二的时光就不要荒废。相信经过初一初二的拼搏，初三的时候你们一定可以取得更好的成绩，成就更好的自己！
32、最后，对学生进行模拟训练，以适应中考试卷！
33、儿子（女儿）你即将升入初三，你将面临人生的第一个十字路口，在这一年里，希望你再接再厉，取得更大的进步！无论怎样，你在我的眼里，就是最棒的！
34、有的小孩子也是这样。相对于初一初二，初三的孩子由于压力大，更容易深陷游戏或小说中。
35、6月，师生齐心协力，成就辉煌。
36、其实这样子的情况还算好的。还有好多觉得自己学习不好，跟不上同学了，早在初一或者初二的时候，就隔三差五的缺课，到最后就彻底不到学校来上课。这样的学生，在我们学校，每个年级平均有5个左右。
37、亲爱的孩子，我们在乎的不是结果，而是过程，只要你用心就可以考上你理想的高中。
38、保持良好的学习态度学习态度决定人的一生，宋濂的《送东阳马升序》一文不正说明了这一道理的缘由吗？对于学习要抱有一颗良好的心，正确认识自己的学习不是为老师、为父母，而是为了自己的一生。在遇到困难时，一句“我能行”也许就一定会攻破难关。在千思百虑做出一道题来，一句“我真棒”也许会使自己对学习更感兴趣……这并不是骄傲，这也不是自恋，而是对自己学习的一种鼓励，对自己学习成果的一种肯定，更是对自己将来的一种激励。相信“有志者，事竟成。”
39、累了就拉上窗帘，关上手机，关掉闹钟，深呼吸，上床睡觉。艰难的日子总是需要更多的能量。
40、用汗水编织力量，用毅力成就梦想，用努力创造辉煌。
41、亲爱的孩子，你拥有最令人羡慕的年龄，前方的路都是金色的。愿你快快长大，前程似锦。
42、咬定青山不放松，立根原在破岩中。初三毕业是初中的结束，更是高中的开始。
43、放弃之路不能选，成材之路不能拒！
44、老师，希望你们进入高中以后，一定要抓紧时间，刻苦学习，掌握科学文化知识，上课听讲，认真完成作业，克服学习上的困难，坚持到底你们肯定行！
45、是金子总会发光，有实力必然成功。
46、所以，成绩差的学生上课一定要专心听课，并作好课堂笔记，课后及时巩固，加强理解与记忆，直到弄懂全部所学知识。
初三励志寄语(47--69条)
47、九年级，也就是初中毕业班，如何提高学生成绩，关乎每个学生是否能顺利升入高中继续读书。
48、心理方面，希望老师能够多鼓励，提起学习激情，希望老师多开导，消除考前焦虑，紧张的情绪，希望老师因人而异给出一些毕业规划的建议。
49、初中三年虽然短暂,但是人生生理变化最大的三年,愿我们都没有留下太多遗憾,都能珍藏这份真情.
50、我想说我爱你，我觉得太沉重；我想说我爱，我觉得太轻了；日日怀旧，夜夜不眠，只数爱的绿色珍珠，星月送你窗前：祝中考成功！十年寒窗，百日风雨，行山遍野，航海学海。
51、珍惜高中时代的黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。1、岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。
52、上述要求只要做到了，学生的综合知识的能力自然增强，会对成绩的提高起到巨大作用。
53、我以前有个学生，脑瘫儿，行动有点有所不便。学习非常认真。但是到初三的时候由于科目增加，她学起来非常累。后来实在没办法跟上教学进度，只能申请休学。
54、寄语初三的同学们：春山有望，未来可期，全力打好初三攻坚战，赢取中考的胜利！
55、中考已经结束了，感谢孩子三年的陪伴，孩子的努力，一份付出，一份收获，家长也有很大的关系，感谢家长的陪伴，从此以后让孩子的人生道路更加的美好，再见了
56、理想高中就在不远的前方,先不要想一切可能的结果,认真答卷,答出你真正的水平,迈向你期待已久的高中校园!
57、我班有一个小男孩，基础非常差。平时还能做做。但是到最后中考的时候，他对自己完全没有信心。心里也很焦虑，想这也不会那也不会。最后干脆放弃了，根本就听不进老师和家长的鼓励。
58、所以为了能考出理想的成绩，希望同学们都能够刻苦学习，克服学习中的困难，上课认真听讲，提高课堂效率，按时完成作业，团结同学，遵守学校各项规章制度。
59、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。9.书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。
60、乍听起来似有瞎耽误时间之嫌，实际是在你和同学们的笑声中，获得了更多的东西。
61、面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕。
62、初中三年的学习，在繁忙而紧张的节奏中结束。现在马上你们就要进入高中的学习阶段了，在此老师感到非常的高兴。
63、明明我还没有努力，那么丢什么脸，自卑啊！
64、九年级是关键的一年。重要的是孩子自己也要不放弃。老师要让他看到希望，孩子才会有毅力坚持下去。
65、欲人勿恶，必先自美;欲人勿疑，必先自信。
66、中途迷上与学习无关的事，比如游戏，网络小说。
67、学习中要学会“玩”玩是学习后的一种放松，只有在
68、不要轻易放弃，否则会自怨自艾，逃避困难，只会让困难越来越大。
69、只有勤动手，课堂上记好笔记，配合老师练习，课后动手练习，只要做到了勤动手，多动手，学生的成绩会迅速得到提高。
