夸学校的句子教学质量。

在日常学习、工作或是生活中，大家或多或少都写过评语吧，只有客观的对自己进行评价，更是促进了其工作上的进步。我们要如何才能写出评语呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的教学质量评语制度其六，更多相关内容请继续关注本网站。

为激励教师认真教学，缩小质量差距，提高整体教学质量，制定本制度。

一、奖励1、位次奖：一至三年级单科（语文数学英语）综合排位进入全镇第1、2、3、4、5位分别奖励200、180、150、120、100元，四至六年级综合排位进入全镇第1、2、3、4位分别奖励200、180、150、120元。一至三年级排位前三名、四至六年级排位前两名的教师提名为优秀教师候选人（任教两科的取位次平均值）。

2、优生奖：班级每出现一名优生奖励统考科目科任教师30元。

3、进步奖：每缩小与镇人平分（指100﹪）1分，奖励科任教师20元。人平分缩小最多的科任教师提名为学期优秀教师候选人。

4、班主任奖：班级优生数每增加一人奖励班主任30元，其他统考科目教师各奖励10元。优生数增加最多的教师提名为学期优秀班主任候选人。

二、惩处1、每拉大与镇人平分（指100﹪）1分，惩科任教师20元。

2、每减少一名优生，惩班主任30元，其他统考科目教师各奖励10元。并在学期优秀班主任评选中一票否则。

3、位次后退一位惩科任教师100元。

三、县抽考奖惩：单科排位倒数第一至第四的，分别惩300、200、150、100元。进入中游及以上的，奖励200元，进日全县前十五名的提名为优秀教师候选人。

五、本制度牵涉到的数据以镇统考数据或县抽考数据为准，若考风不正成绩失真，则取消执行本制度。本制度执行不和上级相关制度发生联系，上级相关制度由上级执行，本校不重复奖励和惩处。

六、本制度从20xx年秋季执行。全部采用20xx春季期末考试基础数据。优生考虑开学初的转出，但不考虑中途转出，也不考虑转进。