干工地的励志语录(收藏63条)。

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1、积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，间操工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。

2、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。

3、合学生上课情景以及作业完成情景，了解各个学生的学习情景。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问题特殊处理，如自制本事较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。

4、确定班级目标，编成响亮的口号：“高考～，大学在招手!”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标。撰写～高考单科发展参考目标等。

5、买个平安的女儿难，命运掌握在自己手里。

6、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自我手头较好的书籍和杂志、报刊供给给班级，以实现图书资源的共享。

7、做好新一届班干的培养，加强学生的自我管理。

8、从纪律、考勤、学习、卫生、就寝等角度对学生进行量化管理，使学生教育有理有据。

9、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。让各课代表在学习委员的带动下在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

10、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语心得》，并组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分。

11、狠抓一日常规，取得了不错的效果。

12、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，自我激励，相互监督。

13、配合学校政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。

14、*利益至上，安全责任重如泰山。

15、鼓励学生，帮忙学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。

16、不断学习，加强阅读相关书籍，不断学习新的教育理念，提高自己的业务水平。

17、定期对班干部的工作进行考核，指出班干部的优缺点和今后努力工作的方向，教给他们一些方法，使他们明确如何去管理。

18、要求学生根据自己情况写出座右铭，明确自己的奋斗目标、最崇拜的人、成绩在学校的名次等，加强学生自我激励

19、指导培养班级干部的组织管理本事，培养班干部团协作的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。

20、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易构成一种团体归属感。

21、运动会获得第一名的成绩。共获得8个第一名，总分150多分。

22、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。

23、在班内开展批评与自我批评活动，逐步构成健康进取的班级舆论，促进班风的好转。

24、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。

25、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最佳作业奖”，对课堂发言进取或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言进取的同学。

26、组织扫墓及参观爱国主义教育基地活动。

27、我充分利用政教处的多种考核表格，规范、激励、教育学生。尤其是跟踪教育记录，我首先是让学生反思自己的不足，再自己想解决的办法，然后写出自己的想法和目标，在这过程中，我会让学生相互交流，相互指出不足及改进的方法，让学生在和谐的交流中不断进步。每一月的量化考核和六星评比，我都参与其中，让这些活动激励学生，感染学生，教育学生，规范学生。

28、物色一些优秀学生组建一个认真负责、富于创造力和活力的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。定时召开班委会议，明确每个班干部的职责。让班干部商讨班级的管理制度，使班集体能够更好的得到管理。

29、加强班委会管理，明确班长、副班长、学习委员、团支书（团委）、体育委员、生活委员、文娱委员、寝室长、值日生责任，加强对班干部的指导教育。

30、做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生的转化。

31、帮忙学生树立团体荣誉感，增强学生团体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。

32、每周一次班会，至少一个月让学生自我开一次班会，并有相应的班会记录。

33、培养学生良好的学习习惯。课前准备上课用品的习惯；利用零散时间记零散知识的习惯；上课记笔记的习惯；课前回顾上节课内容的习惯；课后完成练习册的习惯（先自己做，再借助答案完善）；日记本上写课堂感悟的习惯。

34、抓好课堂学习，提倡学生在课堂上积极参与，勇于发言，敢于质疑。提高课堂学习效果。

35、开学之初，班级制定了高二（13）班学生成长规定，作为班级公约引领学生从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面对健康成长。

36、红色经典合唱比赛中获得优秀奖。

37、在教学中，感到自己工作能力以及经验方面，都有着明显的不足。在培养学生集体观念、心态积极方面还有待于努力，在对学生教育活动的收与放中把握不到位。

38、课间出操以及眼保健操必须要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。

39、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。

40、进一步完善班级操行考核制度，异常是课间操和宿舍课室卫生考核。

41、结合分析总结期中考试情景，推广学习经验和方法，制定个人期末考试目标。

42、加强后进生和临界生的管理工作。

43、充分发挥学生干部作用，调动全体同学的积极性，为班级管理献计献策。

44、形成正确的舆论导向，使班级向健康方向发展。

45、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。

46、唉！我没死，我没死啊，我以为我死了呢！

47、组织“爱我中华，发奋读书”的主题班会。

48、积极贯彻学校的“学生自主管理办法”，以学生为主体，教师为主导的方针，积极推行学生自主管理。

49、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的构成。

50、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。

51、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。

52、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其团体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团大温暖。WWW.BmRBH.cOM

53、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、进取乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。

54、对自习课提出要求，让学生明确任务，做事有的放矢，提高收获。

55、你现在应该做的是好好照顾自己，好好学习，别想那么多，开心就笑，累了就睡

56、激励是充分发挥企业各种生产要素效用的需要。 企业的生产经营活动是人有意识、有目的的活动。人、劳动对象、劳动手段是企业的生产要素，在这些要素中，人是最活跃、最根本的因素，其他因素只有同人这个生产要素相结合，才会成为现实的生产力，才会发挥各自的效用。因此没有人的积极性，或者人的积极性不高，再好的.装备和技术、再好的原料都难以发挥应有的作用。

57、切实落实卫生值日制，每一天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

58、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情景，发表自我的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，对班级进行评价、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。

59、加强师生对话，建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。让学生表达自己的思想、谈谈自己未来的理想等等，以一种平等的姿态来与学生进行交流，使师生关系更为密切。

60、对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

61、请爸爸妈妈放大胸怀，不要小肚鸡肠吵闹不停，试着体谅、容忍别人的态度……我多么希望有一个和蔼的爸爸，慈祥的妈妈，组成一个和谐幸福的家，一家人快快乐乐地过日子。

62、树立良好班风，进取开展系列针对性较强的主题班会课。

63、要想行的通，练好质量功建筑工地标语横幅。