励志名人名言警句集锦集合。

校内每天20分钟。每天中午12：20—11：50是班内学生自由读书时间。~~你在整理类似的句子吗？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“励志名人名言警句集锦集合”，希望对大家有所帮助。

1、知识的获取确实可以避免一个人在生活中走上邪路，但一点也不能防止自私自利。

2、生活中，确实有很多充满潜力的人才，他们只是一把锋利的利刃，他们有成为“天才”的基础和条件，但为什么真正的天才那么少呢？关键是要吃苦。虽然他们知识和智能，但人生的道路不是一帆风顺的，总会有很多挫折和挫折等着他们，在他们面前，只有勇敢的站起来，很锋利的刀刃，穿过荆棘，到达胜利的顶峰。而那些经不起风吹雨打、虚有才能的人，只能被困难淘汰。

3、意志，如果在品格方面的引导失误，那么坚强的意志就只不过是一种灾难性的力量。

4、习惯正一每天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]47、要及时掌握梦想，由于梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法遨游。――[兰斯顿休斯]

5、创造一切非凡事物的神圣的光辉精神，总是同青年的创造力量相联系的。

6、不管一个人多么贫穷，只要他愿意，就没有什么东西可以阻止他成为一个文明礼貌和仁慈友爱的人。

7、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。—克雷洛夫精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。—黑格尔

8、人生的偶然性，其实并没有太多深刻的东西，就像你不小心嫁给了谁，人生跟谁在一起，这就是缘分。

9、勤俭与文明同时诞生，它产生于当人们意识到有必要既为今天也为明天做些适当准备的时候。节俭不是一种自然的本能，而是由经验、榜样和远见所催生出来的品行。它也是教育和才智的结果。

10、“书，是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话我特别喜欢，它让我深深的感受到了读书是多么的重要。原来，我爱玩，对书没有多大的感情。老师跟妈妈总是教导我要多看书。在老师跟妈妈的教导下，我渐渐明白了读书的重要性。现在，只要有空我就去看书，所以爸爸妈妈就说我成了名符其实的`小书迷了。

11、欲知其人，常可观其所读之书，恰如观其所交之友。与书为友如同与人为友，都应与其最佳最善者常相伴依。――斯迈尔斯

12、渊博的学识或者聪明才智，如果缺少美德，那么，它也只不过是凶残的魔鬼的化身。

13、利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

14、节约水资源。随时关紧水龙头，看到没关的，要主动关紧;

15、通知每班同学各做一份关于保护自然的标语，贴在校园内。

16、时光如白驹过隙，眨眼即逝，一学期的语文学习已经结束，回首往昔的学习时光，确实要仔细的回味一番，在这过程中学到的很多东西。 很幸运，我们有一位好老师――杨老师。也正是从老师的身上，我认识了语文，学会了语文，喜欢上了语文，同时，我也领悟出了一些学习语文的方法。 我认为学习语文最重要的是积累与阅读。有丰富的'语言功底与渊博的知识是学好语文比较关键的一点。只有有了丰富的语言与知识，笔下才能写出栩栩如生的好文章。俗话常说：“巧妇难为无米之炊。”确实，“读书破万卷，下笔如有神”说的也是这个道理。

17、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

18、过分强调行为规范和形式，以致失去了做生意的机会，那是很大的损失。

19、在所有的旧习俗中，都有深刻的含义。

20、没有行与不行，只有做与不做!记住这四点：一、想干总有办法，不想干总有理由;二、没有办不成的事，只有办不成事的人;三、不是井里没有水，而是挖的不够深;四、不是成功来得慢，而是放弃得太快。

21、意志的困难不在于取胜，而在于取胜。摘要韩非子。

22、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。

23、第一节点题——第二节近境——第三节远近结合——第四节远境感悟——第五节抒怀励志——第六节自我介绍兼回收题意——第七节收篇致谢。

24、一个伟大的人生，尽管会随着生命的结束而终结，但是，它将永远是展示人类力量的里程碑。谁能登上人生职责的最高峰，谁就是他所属的族群中最杰出的人物。

25、成功不是偶然，而是坚持和努力的结果。只要你愿意去努力，成功就一定会向你走来。

26、我爱读书，书是我最好的朋友，如果没有书，我就觉得缺少了许多。

27、一个人不是因富有而伟大，而是因伟大而富有。

28、布置实践性作业，锻炼实践能力。创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。我经常布置一些实践性的作业，如“成语接龙”，让学生和自己的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军;如“我是小诗人”，让学生通过自己实践，亲身体会诗歌中语言的准确与精练，提高阅读的兴趣和理解力。如“畅想秋天的树叶”，鼓励学生走进大自然，体验生活，自己查阅、收集有关树叶的信息并认真整理，培养他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，提高收集信息和处理信息的能力。

29、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

30、鉴赏力：遇到该做的好事，不能犹豫，即使老师在身边，也要赶紧去做。后来，它发展成成语“没有人屈服”

31、长河浩荡，光阴荏苒，一往匆行。

32、坏习惯会阻碍你走上名利和快乐的道路。

33、名言，我感谢你，你是陪伴我在这个新的学习环境里的三个年头。我相信，只要我现在把所有的困难都克服了，我以后的路将走得更加顺利，成为一个可用之才!没有现在的苦，哪会有以后的甜呢?

34、不敢形成自己的意见、不敢形成自己的观点的人必定是一个懦夫；没有自己的观点意见的人则必定是一个懒汉；不能形成自己的观点意见的人则必定是一个笨蛋。

35、目标产生于信念，目标就是我们对生活的渴望：我们渴望投入全部的精力，使自己成为自己一直希望成为的那种人。它就是我们的终极愿望、终极的关怀，它会为我们的生活带来意义，会鼓励我们在生活中去寻找意义。

36、校内每天20分钟。每天中午12：20—11：50是班内学生自由读书时间。