表现评价之五。

在学习、工作乃至生活中，要用到评语的地方还是很多的，评语的篇幅、重点等均不受拘束。更极大地影响人与人之间的交往方式。究竟什么样的评语才是好的评语呢？以下“表现评价之五”由小编为大家收集整理，供你参考，希望能够帮助到大家。

在现实生活或工作学习中，评语评价是我们提升自我认可度的重要途径。评语评价可以让你更好地拥有自己的职业自主权，评语评价中我应该注重哪些方面的内容？在这里我向大家推荐一下关于“表现评价之五 ”的一篇文章，为了便于您以后访问请将本网页的URL地址保存下来！

1、同学们的作业本保持得很干净，字迹书写也端正，这是良好的学习习惯，我很高兴。

2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，你猜，这里会有你吗？

3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我想念给大家听，可以念吗？

4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流，看完后

将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鞭策、鼓励。

5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享。请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学从中得益。

6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然有的语句不太通顺，但字里行间给人一种真诚的感受。

7、 “有纳才能吐”，有积累才能有表达。那些作文中词语丰富的，课外肯定有很大的阅读量。

8、 ××同学能从生活中捕捉写作材料，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来。

9、刚过了××节，同学们有印象深刻的事例吗？请就“××节”为题，写一遍作文，有什么困难？

10、文章写完了，自己应该读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字，这是对看你的文章的读者负责。