师范生自我评价篇二。

自我评价要综合展示自己的特长和经历，在自我评价中要对自己有客观清醒的认知，HR一般都会从自我评价中了解到求职者自己的定位，优秀的自我评价能够加大找到好工作的几率。您是不是不太清楚自我评价的写作要点呢？于是，小编为你收集整理了师范生自我评价篇二。相信你能从中找到需要的内容！

你是否在烦恼自我鉴定怎么写呢？自我鉴定是指在某个时刻对自我的一种反省与思考。想要系统地了解“师范生自我评价篇二”的知识点为您推荐这篇文章，仅供参考，欢迎阅读。

对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。（WWW.NnS88.COM 活动范文吧）

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。